Текст диктанта
574 знакаДаже у гигантских змей есть враги. Живёт такой орёл – змееяд. Он питается только змеями. Да и его птенец съедает триста змей.
Ловят змей аисты, цапли, журавли и орлы. Ловко истребляет змей мангуст. Он справляется даже с кобрами. Его специально держат в тех местах, где змеи заползают в дома. На гадюк нападают ежи. Ежики защищают себя в борьбе колючками На морских змей нападают хищные рыбы. Много змей погибает под копытами овечьих отар и конских табунов. Гибнут они в большом количестве при степных и лесных пожарах. Среди змей много редких. Они занесены в Красную книгу.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и парных согласных в корне, сочетаний ЖИ-ШИ, суффиксов и окончаний, а также постановку знаков препинания при однородных членах, сложном предложении и между подлежащим и сказуемым.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | враги — враг; ловко — ловок; морских — море; редких — редок |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | гигантских — словарное написание безударной гласной; аисты — словарное написание безударной гласной; мангуст — словарное написание безударной гласной |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | враги — враг; редких — редок |
| Буква Ё под ударением | Живёт — буква Ё стоит под ударением после мягкого согласного; орёл — буква Ё стоит под ударением |
| Неизменяемые приставки | заползают — приставка за- пишется неизменно; нападают — приставка на- пишется неизменно; занесены — приставка за- пишется неизменно |
| Суффиксы -ЕК- и -ИК- существительных | Ежики — ежика |
| Безударные окончания прилагательных | гигантских — окончание проверяется вопросом каких? змей; морских — окончание проверяется вопросом каких? змей; большом — окончание проверяется вопросом каком? количестве |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | Живёт — сочетание ЖИ пишется с И; ежи — сочетание ЖИ пишется с И; Ежики — сочетание ЖИ пишется с И |
| Сочетания ЧК, ЧН, НЧ, ЩН, РЩ без мягкого знака | колючками — в сочетании ЧК мягкий знак не пишется; хищные — в сочетании ЩН мягкий знак не пишется |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | овечьих — мягкий знак обозначает мягкость согласного |
| Правописание -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах | питается — глагол отвечает на вопрос что делает?, поэтому пишется -тся; справляется — глагол отвечает на вопрос что делает?, поэтому пишется -тся |
| Соединительные О и Е в сложных словах | змееяд — сложное слово с соединительной гласной Е |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | у гигантских змей — предлог у пишется раздельно; в дома — предлог в пишется раздельно; под копытами — предлог под пишется раздельно |
| Прописная буква в начале предложения | Даже — первое слово предложения пишется с прописной буквы; Живёт — первое слово предложения пишется с прописной буквы; Они — первое слово предложения пишется с прописной буквы |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Даже у гигантских змей есть враги. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; Они занесены в Красную книгу. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | аисты, цапли, журавли и орлы — однородные члены без союза разделяются запятыми |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | журавли и орлы — перед одиночным союзом И запятая не ставится; овечьих отар и конских табунов — перед одиночным союзом И запятая не ставится |
| Тире между подлежащим и сказуемым | орёл – змееяд — тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | в тех местах, где змеи заползают в дома — придаточная часть отделяется запятой |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Даже у гигантских змей есть враги. | змей есть враги | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Живёт такой орёл – змееяд. | орёл живёт | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое приложением |
| Он питается только змеями. | он питается | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Да и его птенец съедает триста змей. | птенец съедает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Ловят змей аисты, цапли, журавли и орлы. | аисты, цапли, журавли и орлы ловят | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными подлежащими |
| Ловко истребляет змей мангуст. | мангуст истребляет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Он справляется даже с кобрами. | он справляется | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Его специально держат в тех местах, где змеи заползают в дома. | держат; змеи заползают | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| На гадюк нападают ежи. | ежи нападают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Ежики защищают себя в борьбе колючками | ежики защищают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| На морских змей нападают хищные рыбы. | рыбы нападают | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Много змей погибает под копытами овечьих отар и конских табунов. | много змей погибает | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Гибнут они в большом количестве при степных и лесных пожарах. | они гибнут | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Среди змей много редких. | много редких | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Они занесены в Красную книгу. | они занесены | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.