Текст диктанта
1 234 знакаВдруг среди тишины послышались шаги — кто-то торопливо шел. Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно. Наконец раздались шаги вблизи, кто-то кашлянул; мигавший свет точно расступился, с глаз спала пелена — и подводчики вдруг увидели перед собой человека.
Огонь ли так мигнул или оттого, что всем хотелось разглядеть прежде всего лицо этого человека, но только странно так вышло, что все при первом взгляде на него увидели прежде всего не лицо, не одежду, а улыбку. Это была улыбка необыкновенно добрая, широкая и мягкая, как у разбуженного ребенка, одна из тех заразительных улыбок, на которые трудно не ответить тоже улыбкой. Незнакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, некрасивым собой и ничем не замечательным. Это был высокий хохол, длинноносый, длиннорукий и длинноногий, — вообще все у него казалось длинным, и только одна шея была так коротка, что делала его сутуловатым. Одет он был в чистую белую рубаху с шитым воротом, в белые шаровары и новые сапоги и в сравнении с подводчиками казался щеголем. В руках он держал что-то большое, белое и на первый взгляд странное, а из-за его плеча выглядывало дуло ружья, тоже длинное.
Грамматическое задание
2 задания-
Составьте схему сложноподчиненного предложения.
Незнакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, некрасивым собой и ничем не замечательным.
(Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное с придаточным времени, две грамматические основы:
1 – незнакомец оказался; главное, двусоставное, распространенное, осложнено однородными определениями;
2 – разглядели; придаточное, односоставное, неопределенно-личное, распространенное).
-
Фонетический разбор слова: ружьё.
Ответ к этому пункту разбирается вручную — схема разбора в тексте не приводится.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, приставок, Н и НН, мягкого знака, НЕ и дефисов, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях, при однородных членах и сравнительном обороте. Грамматическое задание направлено на составление схемы сложноподчинённого предложения и фонетический разбор слова.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | тишины — ти́хий; костра — ко́стры; улыбку — улы́бка |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | наконец — словарное слово; шаровары — словарное слово |
| Приставки на З и С | разбуженного — в приставке раз- перед звонким согласным пишется з |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | при первом — приставка при- обозначает близость или отношение к моменту действия |
| Гласные перед НН в страдательных причастиях прошедшего времени | разбуженного — разбудить |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | разбуженного — НН в страдательном причастии с приставкой |
| Н и НН в наречиях на -О и -Е | необыкновенно — необыкновенный |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | тишины — сочетание ши пишется с и; слышно — сочетание ши пишется с и; чистую — сочетание чи пишется с и |
| Разделительный мягкий знак | бурьян — разделительный мягкий знак перед я; ружья — разделительный мягкий знак перед я |
| НЕ и НИ в отрицательных местоимениях и наречиях | никого — в отрицательном местоимении без предлога пишется ни; ничем — в отрицательном местоимении без предлога пишется ни |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | за светом — предлог с существительным пишется раздельно; перед собой — предлог с местоимением пишется раздельно; из-за его плеча — составной предлог пишется отдельно от существительного |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | большое, белое и на первый взгляд странное — однородные определения разделяются запятой |
| Запятая перед противительными союзами | не лицо, не одежду, а улыбку — запятая ставится перед противительным союзом а |
| Запятая при сравнительном обороте | как у разбуженного ребенка — сравнительный оборот выделяется запятой |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Незнакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати — придаточная обстоятельственная часть выделяется с двух сторон |
| Запятая в сложносочинённом предложении | с глаз спала пелена — и подводчики вдруг увидели перед собой человека — части сложного предложения соединены союзом и; а из-за его плеча выглядывало дуло ружья — части сложного предложения соединены противительным союзом а |
| Запятая и точка с запятой в бессоюзном предложении | с глаз спала пелена — части бессоюзного сложного предложения разделены запятой |
| Тире в бессоюзном сложном предложении | с глаз спала пелена — и подводчики вдруг увидели перед собой человека — тире обозначает быструю смену событий и следствие |
Грамматика и разборы
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Синтаксический разбор сложного предложения | Незнакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, некрасивым собой и ничем не замечательным. — схема сложноподчинённого предложения: [Незнакомец оказался человеком], (когда его разглядели) |
| Фонетический разбор слова | ружья — слово связано с заданием на фонетический разбор слова «ружьё» |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Вдруг среди тишины послышались шаги — кто-то торопливо шел. | шаги послышались; кто-то шел | повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, двусоставное, распространённое |
| Стало слышно, как под ногами шедшего шуршала трава и потрескивал бурьян, но за светом костра никого не было видно. | стало слышно; трава шуршала и бурьян потрескивал; не было видно | повествовательное, невосклицательное, сложное, с сочинительной и подчинительной связью, распространённое |
| Наконец раздались шаги вблизи, кто-то кашлянул; мигавший свет точно расступился, с глаз спала пелена — и подводчики вдруг увидели перед собой человека. | шаги раздались; кто-то кашлянул; свет расступился; пелена спала; подводчики увидели | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной и сочинительной связью, распространённое |
| Огонь ли так мигнул или оттого, что всем хотелось разглядеть прежде всего лицо этого человека, но только странно так вышло, что все при первом взгляде на него увидели прежде всего не лицо, не одежду, а улыбку. | огонь мигнул; хотелось разглядеть; вышло; все увидели | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| Это была улыбка необыкновенно добрая, широкая и мягкая, как у разбуженного ребенка, одна из тех заразительных улыбок, на которые трудно не ответить тоже улыбкой. | это была улыбка; трудно не ответить | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными определениями и сравнительным оборотом |
| Незнакомец, когда его разглядели, оказался человеком лет тридцати, некрасивым собой и ничем не замечательным. | незнакомец оказался человеком; разглядели | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными определениями |
| Это был высокий хохол, длинноносый, длиннорукий и длинноногий, — вообще все у него казалось длинным, и только одна шея была так коротка, что делала его сутуловатым. | это был хохол; всё казалось длинным; шея была коротка; шея делала | повествовательное, невосклицательное, сложное, с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью, распространённое |
| Одет он был в чистую белую рубаху с шитым воротом, в белые шаровары и новые сапоги и в сравнении с подводчиками казался щеголем. | он был одет и казался щеголем | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
| В руках он держал что-то большое, белое и на первый взгляд странное, а из-за его плеча выглядывало дуло ружья, тоже длинное. | он держал; дуло выглядывало | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое, осложнённое однородными определениями |
Другие диктанты 9 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.