Текст диктанта
873 знакаВо время телерепортажей с борта космической станции мы слышали, как космонавты описывали те районы Земли, над которыми пролетали. Они рассказывали, что с орбиты все выглядит примерно так же, как при полете на реактивном самолете на больших высотах. Отчетливо вырисовываются не только горные хребты, рек, леса, но и желтые пятна островов и береговая кромка морей, окантованных белой пеной прибоя.
Как завидовали в эти минуты космонавтам географы! Чтобы пройти через пустыню или попасть к далеким островам, исследователи тратили многие месяцы, а иногда и в течение года не могли добраться. Для того чтобы нанести вновь открытый остров на карту, путешественник нередко продирался сквозь прибрежные заросли, переплывал бухту, увязал в непроходимых болотах.
С борта космического корабля с помощью несложных инструментов эту работу можно сделать в продолжение нескольких часов.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет правописание безударных гласных, приставок, НЕ с разными частями речи, производных предлогов, причастий и окончаний. В пунктуации проверяются однородные члены, двойной союз НЕ ТОЛЬКО... НО И, причастный оборот, сложноподчинённые и сложносочинённые предложения.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | высотах — высокий; береговая — берег; прибрежные — берег |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | телерепортажей — словарное слово; космонавты — словарное слово; географы — словарное слово; инструментов — словарное слово |
| Удвоенная согласная в корне слова | рассказывали — рассказать; исследователи — исследовать |
| Буквы Ы и И в корне после приставок | исследователи — исследовать |
| Приставки на З и С | рассказывали — рас- + сказывать; исследователи — ис- + следовать |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | прибрежные — близость к берегу |
| Суффиксы -ОВА- (-ЕВА-) и -ЫВА- (-ИВА-) глаголов | рассказывали — рассказываю; описывали — описываю |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | космической — космос; географы — география |
| Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных | окантованных — окантовать |
| Существительные на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ | станции — о станции |
| Безударные окончания прилагательных | космической — какой?; окантованных — каких? |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | слышали — правило ЖИ-ШИ; больших — правило ЖИ-ШИ |
| Буквы Ы и И после Ц | станции — правило после ц |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не могли — глагол без не употребляется |
| НЕ с прилагательными | несложных — простых; непроходимых — труднопроходимых |
| Правописание производных предлогов | в течение года — производный предлог; в продолжение нескольких часов — производный предлог |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Запятая между однородными членами без союзов | горные хребты, рек, леса — запятые разделяют однородные члены без союза; продирался сквозь прибрежные заросли, переплывал бухту, увязал в непроходимых болотах — запятые разделяют однородные сказуемые |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | островов и береговая кромка морей — перед одиночным союзом и запятая не ставится; пройти через пустыню или попасть к далеким островам — перед одиночным союзом или запятая не ставится |
| Запятая при двойных союзах | не только горные хребты, рек, леса, но и желтые пятна островов — запятая ставится перед второй частью союза не только... но и |
| Обособление причастного оборота | морей, окантованных белой пеной прибоя — причастный оборот стоит после определяемого слова и обособляется |
| Запятая при сравнительном обороте | так же, как при полете на реактивном самолете — сравнительный оборот с союзом как выделяется запятой |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | мы слышали, как космонавты описывали те районы Земли, над которыми пролетали — придаточные части отделяются запятыми; Они рассказывали, что с орбиты все выглядит примерно так же — придаточная изъяснительная часть отделяется запятой; Для того чтобы нанести вновь открытый остров на карту, путешественник нередко продирался — придаточная обстоятельственная часть отделяется запятой |
| Запятая в сложносочинённом предложении | исследователи тратили многие месяцы, а иногда и в течение года не могли добраться — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом а |
| Точка в конце повествовательного предложения | пролетали. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; часов. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Восклицательный знак | географы! — в конце восклицательного предложения ставится восклицательный знак |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Во время телерепортажей с борта космической станции мы слышали, как космонавты описывали те районы Земли, над которыми пролетали. | мы слышали; космонавты описывали; пролетали | повествовательное, невосклицательное, сложное, с последовательным подчинением, распространённое |
| Они рассказывали, что с орбиты все выглядит примерно так же, как при полете на реактивном самолете на больших высотах. | они рассказывали; всё выглядит | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое, распространённое |
| Отчетливо вырисовываются не только горные хребты, рек, леса, но и желтые пятна островов и береговая кромка морей, окантованных белой пеной прибоя. | хребты, рек, леса, пятна, кромка вырисовываются | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными членами и причастным оборотом |
| Как завидовали в эти минуты космонавтам географы! | географы завидовали | повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Чтобы пройти через пустыню или попасть к далеким островам, исследователи тратили многие месяцы, а иногда и в течение года не могли добраться. | исследователи тратили, не могли добраться; пройти, попасть | повествовательное, невосклицательное, сложное, сложноподчинённое и сложносочинённое, распространённое |
| Для того чтобы нанести вновь открытый остров на карту, путешественник нередко продирался сквозь прибрежные заросли, переплывал бухту, увязал в непроходимых болотах. | путешественник продирался, переплывал, увязал; нанести | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| С борта космического корабля с помощью несложных инструментов эту работу можно сделать в продолжение нескольких часов. | можно сделать | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное безличное, распространённое |
Другие диктанты 7 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.