Текст диктанта
403 знакаВышел на поляну медведь. На поляне лежат серые камни. Стал медведь камни переворачивать. Смотрю я на косолапого и ничего не пойму. Зачем он камни сушит? Разве это грибы? Спросить бы мне. Да боязно. Не разглядит медведь да раздавит. Молчу и смотрю дальше. Перевернул медведь последний камень и сунул нос в лунку. Всё прояснилось. Не камни медведь сушит, а поживу под камнями ищет. Любит он жуков и мышей.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных и парных согласных в корне, приставок, НЕ с глаголами и существительными, сочетаний ЖИ—ШИ, мягкого знака, а также постановку знаков препинания в повествовательных и вопросительных предложениях.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | поляне — поле; грибы — гриб; боязно — бояться |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | ничего — написание безударных гласных запоминается как словарное |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | медведь — медведи; грибы — гриб |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | жуков — после шипящей ж под ударением пишется о |
| Буква Ё под ударением | Всё — под ударением после мягкого согласного пишется ё |
| Неизменяемые приставки | перевернул — приставка пере- пишется неизменяемо; под камнями — приставка под- и предлог под пишутся одинаково независимо от произношения; поживу — приставка по- пишется неизменяемо |
| Приставки на З и С | разглядит — в приставке раз- перед звонким г пишется з; раздавит — в приставке раз- перед звонким д пишется з |
| НЕ с глаголами и деепричастиями | не пойму — не с глаголом пишется раздельно; Не разглядит — не с глаголом пишется раздельно |
| Суффиксы -К- и -СК- прилагательных | косолапого — в прилагательном косолапый пишется суффикс -к- |
| Безударные окончания прилагательных | серые — окончание прилагательного проверяется вопросом «какие?»; косолапого — окончание прилагательного проверяется вопросом «какого?»; последний — окончание прилагательного проверяется вопросом «какой?» |
| Глаголы-исключения второго и первого спряжения | смотрю — глагол смотреть относится к глаголам-исключениям второго спряжения |
| Сочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ | сушит — в сочетании ши пишется и; мышей — в слове мышей сохраняется написание ы после ш |
| Мягкий знак для обозначения мягкости согласного | медведь — мягкий знак на конце слова обозначает мягкость согласного д |
| Мягкий знак после шипящих у существительных | мышей — после ш у существительного мужского рода мягкий знак не пишется |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | на поляну — предлог на пишется раздельно с существительным; под камнями — предлог под пишется раздельно с существительным |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | Вышел на поляну медведь. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; Всё прояснилось. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Вопросительный знак | Зачем он камни сушит? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак; Разве это грибы? — в конце вопросительного предложения ставится вопросительный знак |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | Молчу и смотрю — между однородными сказуемыми перед одиночным союзом и запятая не ставится; жуков и мышей — между однородными дополнениями перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | Не камни медведь сушит, а поживу под камнями ищет. — перед противительным союзом а ставится запятая |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Вышел на поляну медведь. На поляне лежат серые камни. Стал медведь камни переворачивать. — текст передаёт последовательность событий и отвечает на вопрос «что произошло?» |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Вышел на поляну медведь. | медведь вышел | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| На поляне лежат серые камни. | камни лежат | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Стал медведь камни переворачивать. | медведь стал переворачивать | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Смотрю я на косолапого и ничего не пойму. | я смотрю и не пойму | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Зачем он камни сушит? | он сушит | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Разве это грибы? | это грибы | вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Спросить бы мне. | спросить | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Да боязно. | боязно | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, нераспространённое |
| Не разглядит медведь да раздавит. | медведь не разглядит, раздавит | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Молчу и смотрю дальше. | я молчу и смотрю | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Перевернул медведь последний камень и сунул нос в лунку. | медведь перевернул и сунул | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Всё прояснилось. | всё прояснилось | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| Не камни медведь сушит, а поживу под камнями ищет. | медведь сушит, ищет | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Любит он жуков и мышей. | он любит | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными дополнениями |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.