Как это работает
Объяснение с помощью нейронной сетиПовествование — это тип речи, в котором рассказывают, что произошло, и показывают события по порядку. В нём обычно есть действия героев, смена событий и слова, помогающие понять последовательность: сначала, потом, вдруг, затем.
Как рассуждать
- Задай к тексту вопрос: «Что произошло?» Если текст сообщает о событиях, перед тобой повествование.
- Найди действия и проверь, меняются ли события одно за другим: например, сначала герой пришёл, потом увидел, затем сделал.
- Попробуй восстановить порядок действий. Если перестановка нарушает смысл, это важный признак повествования.
- Обрати внимание на слова-сигналы: вдруг, затем, потом, сначала, однажды, вскоре, наконец.
- Не делай вывод только по количеству глаголов. Сравни текст с вопросами «какой?» и «почему?»: описание называет признаки, рассуждение объясняет причину или доказывает мысль.
Последовательная смена событий
Повествование передаёт несколько действий, которые происходят одно за другим. Если изменить их порядок, изменится или нарушится смысл.
«Вот Зинька раздолбила дырочку, вытащила букашку и съела». Сначала птица раздолбила дырочку, потом вытащила букашку, после этого съела её.; «Затем сделает кисточку из веточки, приготовит краску из угля и слюны и ну малевать!» События идут в порядке: сделает, приготовит, начнёт рисовать.; «Прилетели на поле скворцы и грачи». Сообщается о событии — прилёте птиц.
Одно событие или короткая цепочка событий
Повествование может быть очень коротким. Для него не обязательно нужны длинный рассказ и много предложений.
«В нашу деревню приехала девочка из Киева». Сообщается, что произошло: девочка приехала.; «Вдруг появилась целая стайка северных гостей». Глагол «появилась» называет событие.; «Аниска шла через полянку». Предложение сообщает о действии героини, поэтому может быть частью повествования.
Повествование с описанием внутри
В рассказе о событиях могут встречаться описания места, предметов или героев. Главным остаётся движение событий.
«Мороз крепчал. На небе блеснули звездочки. Месяц осветил окрестность». Здесь сообщается, как меняется ночная обстановка: мороз усиливается, звёзды появляются, месяц освещает окрестность.; «Птичка тихо скользнула над полянкой и скрылась в древесной листве деревьев». Основу составляет цепочка действий: птичка пролетела и исчезла.; «Птицы облепили вершину мохнатой ели». Слово «мохнатой» описывает ель, но всё предложение сообщает о событии — птицы уселись на вершине.
Разбор примеров
| Слово | Рассуждение | Вывод |
|---|---|---|
| блеснули | Задаём вопрос: «Что произошло на небе?» Звёздочки блеснули, то есть произошло действие, которое можно включить в последовательность событий. | Это глагол, обозначающий событие в повествовании: «На небе блеснули звездочки». |
| осветил | В предложении говорится, что месяц сделал: он осветил окрестность. Это не признак месяца и не объяснение причины, а действие. | Слово участвует в повествовании: «Месяц осветил окрестность». |
| сделает | Слово называет первое действие в цепочке. После него герой приготовит краску, а затем начнёт рисовать. | Это часть повествования о последовательных действиях: «Затем сделает кисточку из веточки…». |
| скользнула | Птичка сначала пролетела над полянкой, а потом скрылась в листве. Действия можно расположить по порядку. | Глагол обозначает событие в повествовании. |
| раздолбила | Зинька совершила действие, после которого вытащила букашку и съела её. Это первый шаг в цепочке событий. | Слово входит в повествовательную последовательность: «Зинька раздолбила дырочку…». |
| выходят | Глагол сообщает, что герои покидают прежнее место. Если рядом есть действия «отмечают» и «уносит», можно восстановить развитие событий. | «Выходят» обозначает действие и может быть частью повествования. |
| прячутся | Рыбки сначала кидаются в рот родителям, затем прячутся там. Второе действие продолжает рассказ о том, что происходит при тревоге. | Это глагол события в повествовательном тексте. |
Типичные ошибки
| Неверно | Верно | Почему |
|---|---|---|
| Любой текст с глаголами — повествование. | Нужно проверить последовательность событий. | В описании тоже бывают глаголы: «Ель стояла у дома». Здесь нет развития событий, только сообщение о состоянии. |
| «Птицы облепили вершину мохнатой ели» — это только описание. | Это повествование с элементом описания. | Слово «мохнатой» описывает ель, но главное сообщение — что птицы сделали. |
| Если событие короткое, это не повествование. | Одно значимое событие тоже может быть повествованием. | В предложении «В нашу деревню приехала девочка из Киева» сообщается, что произошло. |
| Слова «вдруг» и «затем» сами по себе делают любой текст повествованием. | Нужно найти реальные действия и их порядок. | Слова-сигналы помогают распознать повествование, но решающим является содержание текста. |
Не путать
- Описание — Описание отвечает на вопрос «какой?», «какова?», называет признаки: «мохнатая ель». Повествование отвечает на вопрос «что произошло?»: «Птицы облепили вершину ели».
- Рассуждение — Рассуждение отвечает на вопросы «почему?», «зачем?», доказывает или объясняет мысль. Повествование рассказывает о событиях: «Мороз крепчал, и месяц осветил окрестность».
- Текст с перечислением действий — Само перечисление действий ещё не всегда создаёт рассказ. В повествовании действия связаны временем и развитием ситуации: «Сначала папа нашёл рыбок, потом быстро унёс их в безопасное место».
Как запомнить
Повествование — «что произошло?»; событие за событием идёт вперёд.
Проверь себя
7 заданий-
Определи тип речи: «Вдруг появилась целая стайка северных гостей».
Ответ
Повествование: сообщается, что произошло. -
Определи тип речи: «Ель была высокой и мохнатой».
Ответ
Описание: названы признаки ели. -
Найди порядок событий: «Птичка скользнула над полянкой и скрылась в листве».
Ответ
Сначала птичка скользнула, затем скрылась. -
Определи тип речи: «Рыбки прячутся в рот родителям, потому что так спасаются от опасности».
Ответ
Рассуждение с сообщением о событии: есть объяснение причины «потому что». -
Выбери повествовательное предложение: «а) На небе яркие звёзды; б) На небе блеснули звездочки».
Ответ
б) «На небе блеснули звездочки»: сообщается о событии. -
Восстанови порядок: «съела, раздолбила дырочку, вытащила букашку».
Ответ
Раздолбила дырочку, вытащила букашку, съела. -
Определи основу текста: «Прилетели на поле скворцы и грачи. Птицы облепили вершину мохнатой ели».
Ответ
Повествование: сначала птицы прилетели, затем облепили вершину ели.
Частые вопросы
Обязательно ли в повествовании должно быть много предложений?
Нет. Одного предложения достаточно, если оно сообщает о событии: «Вдруг появилась целая стайка северных гостей».
Какие времена глаголов бывают в повествовании?
Любые. Часто используются прошедшее время и настоящее время: «Прилетели скворцы» и «Папа быстро уносит их в безопасное место».
Можно ли включать описание в повествование?
Да. Описание может уточнять место или предмет, но основой остаётся рассказ о событиях: «Птицы облепили вершину мохнатой ели».
Нужны ли слова «сначала», «потом» и «затем»?
Нет, они не обязательны. Порядок может быть понятен из самих глаголов: «Зинька раздолбила дырочку, вытащила букашку и съела».
Как найти главную часть смешанного текста?
Посмотри, что развивается: события, признаки или доказательство. Если текст ведёт от одного события к другому, его основа — повествование.
Диктанты на это правило
343 текстаВыберите класс: у каждого своя подборка — свои тексты, свой объём и свои слова, на которых правило проверяется именно в этом возрасте.
11 класс
1 диктантГотовитесь к уроку по этому правилу?
Диктант — только часть подготовки. Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.