Текст диктанта
491 знакЯ возвращался из леса. Вдруг услышал тихонькое скуление. Я нагнулся. Смотрю – щенок. Я схватил его и пошёл домой.
Дома отец сказал, что это лисёнок. Мы назвали лисёнка Золушкой. Она бегала по комнате, катала мяч и лаяла. Осенью во время прогулки Золушка убежала в лес. Только утром появилась с куропаткой в зубах. Несколько раз убегала Золушка и возвращалась с добычей. А тут вдруг притащила курицу. Заперли мы её в сарай, а она обиделась. Подкопала Золушка стенку и убежала навсегда в лес.
Разбор орфограмм
Разбор с помощью нейронной сетиТекст проверяет написание безударных гласных, букв Ё, приставок и суффиксов, а также постановку знаков препинания в сложных предложениях и при однородных членах. В тексте закрепляются прописные буквы, раздельное написание предлогов и повествовательный тип речи.
Орфография
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Проверяемая безударная гласная в корне слова | леса — лес; домой — дом; осенью — осень; добычей — добыть |
| Непроверяемая безударная гласная в корне (словарное слово) | куропаткой — словарное написание безударных гласных; сарай — словарное написание безударной гласной |
| Проверяемая парная согласная в корне слова | зубах — зубы; обиделась — обида |
| Буквы О и Ё после шипящих в корне слова | пошёл — шёл |
| Буква Ё под ударением | лисёнок — буква ё стоит под ударением; её — буква ё стоит под ударением |
| Неизменяемые приставки | нагнулся — приставка на- пишется неизменяемо; схватил — приставка с- пишется неизменяемо; подкопала — приставка под- пишется неизменяемо |
| Приставки ПРЕ- и ПРИ- | притащила — приставка при- обозначает приближение или присоединение |
| Суффиксы -ОНЬК- и -ЕНЬК- | тихонькое — после твёрдого согласного х пишется суффикс -оньк- |
| Безударные окончания прилагательных | тихонькое — какое? |
| Окончания существительных после шипящих и Ц | добычей — в безударном окончании после шипящей пишется е |
| Глаголы-исключения второго и первого спряжения | смотрю — глагол смотреть относится ко II спряжению и является исключением; обиделась — глагол обидеть относится ко II спряжению и является исключением |
| Прописная буква в начале предложения | Я — первое слово предложения написано с прописной буквы; Осенью — первое слово предложения написано с прописной буквы |
| Прописная буква в именах собственных | Золушкой — кличка животного написана с прописной буквы; Золушка — кличка животного написана с прописной буквы |
| Раздельное написание предлогов с другими словами | из леса — предлог из пишется раздельно с существительным; по комнате — предлог по пишется раздельно с существительным; с добычей — предлог с пишется раздельно с существительным |
Пунктуация
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Точка в конце повествовательного предложения | лес. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой; навсегда в лес. — повествовательное невосклицательное предложение заканчивается точкой |
| Запятая между однородными членами без союзов | Она бегала по комнате, катала мяч и лаяла. — запятая разделяет однородные сказуемые, соединённые без союза |
| Запятая не ставится перед одиночным союзом И | катала мяч и лаяла — перед одиночным союзом и запятая между однородными членами не ставится; убегала Золушка и возвращалась — перед одиночным союзом и запятая не ставится |
| Запятая перед противительными союзами | Заперли мы её в сарай, а она обиделась. — перед противительным союзом а ставится запятая |
| Запятая в сложносочинённом предложении | Заперли мы её в сарай, а она обиделась. — запятая разделяет части сложносочинённого предложения перед союзом а |
| Запятая в сложноподчинённом предложении | Дома отец сказал, что это лисёнок. — придаточная часть отделяется запятой перед союзом что |
Культура речи
| Правило | В тексте |
|---|---|
| Повествование как тип речи | Я возвращался из леса. Вдруг услышал тихонькое скуление. — текст передаёт последовательность событий и отвечает на вопрос что произошло? |
Разбор предложений
| Предложение | Основа | Характеристика |
|---|---|---|
| Я возвращался из леса. | Я возвращался | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Вдруг услышал тихонькое скуление. | услышал | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Я нагнулся. | Я нагнулся | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое |
| Смотрю – щенок. | смотрю; щенок | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Я схватил его и пошёл домой. | Я схватил и пошёл | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Дома отец сказал, что это лисёнок. | отец сказал; это лисёнок | повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, распространённое |
| Мы назвали лисёнка Золушкой. | Мы назвали | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Она бегала по комнате, катала мяч и лаяла. | Она бегала, катала и лаяла | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| Осенью во время прогулки Золушка убежала в лес. | Золушка убежала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое |
| Только утром появилась с куропаткой в зубах. | появилась | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Несколько раз убегала Золушка и возвращалась с добычей. | Золушка убегала и возвращалась | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
| А тут вдруг притащила курицу. | притащила | повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое |
| Заперли мы её в сарай, а она обиделась. | мы заперли; она обиделась | повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, распространённое |
| Подкопала Золушка стенку и убежала навсегда в лес. | Золушка подкопала и убежала | повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое однородными сказуемыми |
Другие диктанты 4 класса
Готовитесь к уроку по этой теме?
Конспект урока, классный час или памятку соберём по вашей теме: цели, этапы, УУД и оформление по ФГОС.
Создать конспект урока
Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.