ГДЗ: Параграф § 15 / Биология 7 класс

Культурными растениями называют те растения, которые человек выращивает для получения определённой пользы (пищи, корма, сырья, лекарств) и которые возникли в процессе одомашнивания дикорастущих форм.

Сорт — это группа растений, созданная искусственно человеком в результате селекции в пределах одного вида. Сорта отличаются от других групп этого же вида своими специфическими признаками и свойствами (урожайностью, вкусом, устойчивостью).

За культурными растениями необходим тщательный уход (полив, рыхление, подкормка, защита от вредителей), потому что они, будучи продуктом селекции, часто более требовательны к условиям и менее устойчивы, чем их дикие предки. Например:

• Для яблони важен правильный выбор подвоя и уход, чтобы обеспечить зимостойкость и высокую урожайность.
• Кукуруза очень теплолюбива и требует много воды (до 8 литров в сутки).
• Сорта капусты нуждаются в регулярном поливе и подкормке для формирования крупных кочанов.

Учёным могут быть интересны следующие признаки дикорастущих предков:

• Устойчивость к болезням, вредителям и неблагоприятным погодным условиям (засухе, морозам).
• Генетическое разнообразие, которое может быть использовано для улучшения современных сортов (например, для повышения содержания белков или витаминов).
• Признаки, необходимые для выживания в дикой природе, которые могут быть полезны для создания более неприхотливых сортов.

• Овощные: Лук (ценность — содержит фитонциды и витамины).
• Плодовые: Яблоня (ценность — плоды для еды, соков, варенья).
• Зерновые: Пшеница (ценность — зерно, богатое белками, используется для хлебопечения).
• Полевые (Масличные): Подсолнечник (ценность — семена для получения масла).
• Полевые (Бобовые): Горох (ценность — плоды богаты белком, используются в пищу и на корм).

Признаки перекрёстного опыления кукурузы:

• Тычиночные и пестичные цветки расположены раздельно на одном растении (однодомное растение): тычиночные — в метёлке на верхушке стебля, пестичные — в початках в пазухах листьев.
• Опыление осуществляется ветром (пыльца созревает раньше, чем готовы рыльца пестичных цветков на том же растении, что предотвращает самоопыление).

Практическое значение для фермера:

• Если разные сорта высажены на одном поле, может произойти их перекрёстное опыление.
• Это может привести к снижению сортовой чистоты, так как семена (зерновки) будут нести признаки обоих сортов, что нежелательно при сборе урожая для семенного фонда.

Решение должно включать выбор 3-5 растений, характерных для местности проживания (например, картофель, озимая пшеница, томаты, яблоня). Для каждого растения следует указать:

• Семейство и вид.
• Краткое описание (например, однолетнее/многолетнее, тип плода).
• Используемая часть растения и его ценность для человека.
• Особенности выращивания в данном регионе (сроки посадки/сбора, требования к почве).

Это задание на подтверждение того, что капуста — двулетнее растение. Ожидаемые результаты:

• В первый год жизни (до выкопки) капуста формирует кочан и запасает питательные вещества в стебле.
• После периода хранения при низкой температуре (имитация зимы), во второй год (в горшке) корень должен дать новый побег.
• Новый побег зацветёт, и на нём сформируются плоды (стручки) с семенами.

Наблюдения должны включать:

• Дата и время цветения.
• Погодные условия во время цветения (температура, влажность, наличие ветра).
• Активность насекомых-опылителей (пчёлы, шмели).
• Время появления завязей (мелких плодов).
• Зависимость: Если во время цветения холодно и дождливо, активность насекомых снижается, что ведёт к плохому опылению и низкому образованию завязей (урожаю).

Исследование должно показать:

• Сорта: Названия конкретных сортов (например, мягкая/твёрдая, озимая/яровая).
• Продуктивность: Средняя урожайность в центнерах с гектара.

Сравнение озимой и яровой пшеницы

• Озимая пшеница:
  
  • Посев: осенью.
  • Требования: морозоустойчива (не боится зимних холодов).
  • Урожай: созревает раньше яровой, обычно даёт более высокий урожай.
• Яровая пшеница:
  
  • Посев: ранней весной.
  • Требования: светолюбива, менее требовательна к теплу.
  • Урожай: созревает позже, выращивается в районах с более суровыми зимами.

Доклад должен включать:

• Страна/регион происхождения (например, картофель и кукуруза — Южная Америка, томаты — Мексика).
• Время и пути завоза в страну/регион.
• Исторические этапы распространения и изменения отношения к культуре (например, картофель сначала выращивался как декоративное растение).
• Значение культуры в настоящее время.