Головоногие моллюски
Головоногие моллюски — морские животные, к которым относятся кальмары, каракатицы, осьминоги и наутилусы. У них хорошо развита голова, а части ноги преобразованы в окружающие рот конечности и воронку. Присоски на руках и щупальцах многих видов помогают удерживать добычу и опираться на предметы. Большинство современных форм имеют внутренний остаток раковины или утратили её; у наутилусов сохраняется наружная камерная раковина. Ископаемые аммониты и белемниты свидетельствуют о большом разнообразии древних головоногих.
Туловище покрывает мускулистая мантия. Вода поступает в мантийную полость, затем при сокращении мышц выбрасывается через воронку. Тело получает толчок в противоположную сторону — это реактивное движение. Изменяя направление воронки, животное меняет направление толчка. Плавники помогают более спокойному перемещению, а осьминоги часто идут по дну на руках. Движения мантии одновременно обеспечивают обновление воды около жабр, связывая движение с дыханием.
Хищное питание поддерживается сильными клювовидными челюстями, радулой и пищеварительными железами. Выделения слюнных желёз у ряда видов содержат вещества, помогающие обездвиживать добычу. Пища проходит по пищеварительному тракту и переваривается с участием ферментов. У многих головоногих есть чернильный мешок: его содержимое выводится в воду и помогает отвлечь или затруднить преследование. Изменение размеров пигментных образований в коже позволяет быстро менять окраску, маскироваться и подавать сигналы.
Крупные нервные узлы объединены в развитый мозг, у многих форм защищённый хрящевой капсулой. Хорошо развиты органы химического чувства, осязания, равновесия и особенно глаза. Камерный глаз осьминога имеет зрачок, хрусталик и сетчатку; сходство с глазом позвоночных связано с независимым формированием сходного оптического решения. Развитая нервная система обеспечивает координацию сложных движений, исследование предметов, обучение и изменение поведения с опытом.
В отличие от большинства моллюсков, головоногие имеют замкнутую кровеносную систему, что способствует эффективному снабжению тканей при активном движении. Газообмен осуществляется в жабрах мантийной полости. Полы разделены. Самец передаёт сперматозоиды самке с помощью специализированной конечности; яйца развиваются вне тела, из них выходят молодые животные. Прямое развитие отличает их от моллюсков с ресничной личинкой-парусником.
Кальмары имеют обтекаемое удлинённое тело, плавники и десять околоротовых конечностей: восемь рук и два более длинных ловчих щупальца. Присоски, а у некоторых видов крючья помогают захватывать рыбу, ракообразных и других головоногих. Под мантией сохраняется внутренняя опорная пластинка. Реактивный способ, обтекаемость и мощная мускулатура позволяют быстро передвигаться. У ряда видов есть органы свечения, связанные с маскировкой, привлечением добычи или сигналами.
Осьминоги имеют восемь мускулистых рук с присосками и мягкое мешковидное тело. Многие обитают у каменистого дна, прячутся в щелях и убежищах, передвигаются на руках и при необходимости используют реактивный толчок. Они питаются крабами, моллюсками, рыбой и другими животными. Различие с кальмаром связано и со строением конечностей, и с преимущественно донным или активно плавающим образом жизни.
Головоногие занимают важное место в морских пищевых сетях: они сами хищники и одновременно добыча крупных рыб, морских птиц и млекопитающих, включая кашалотов. Многие виды — объекты промысла и пищевой продукции. В дополнительных рубриках рассказано об историческом использовании чернил каракатицы для краски сепии, о гигантских кальмарах и происхождении легенд о кракене, а также о ядовитых выделениях слюнных желёз осьминогов. Размеры гигантских животных зависят от того, измеряют ли мантию или полную длину со щупальцами; художественная легенда не служит доказательством нападений на суда.
Головоногие — морские хищные моллюски со щупальцами, развитым мозгом и органами чувств. Сокращая мантию и выбрасывая воду через воронку, они движутся реактивно.
Головоногие — морские хищники с преобразованной ногой, мощной мантией, развитой нервной системой и органами чувств. Реактивное движение сочетается с плаванием плавниками или ползанием руками. Они важны для пищевых сетей и промысла; сложное поведение и разнообразие не позволяют описывать всех одной схемой.
В выборе способов охоты и укрытия, обучении и памяти, согласованном управлении руками, изменении окраски и взаимодействиях при размножении. У отдельных осьминогов исследовано использование переносимых предметов как будущего убежища. Эти возможности зависят от вида и не означают человеческого мышления.
Часть исходной ноги преобразована в придатки вокруг рта — руки и ловчие щупальца; другая часть связана с воронкой. Венец придатков расположен у головы, что отражено в названии.
Каковы особенности строения и жизнедеятельности головоногих моллюсков?

Морские хищники с хорошо развитой головой, руками/щупальцами, мантией и воронкой, жабрами, клювовидными челюстями и сложной нервной системой. У большинства наружная раковина редуцирована, у наутилусов сохранена. Кровообращение замкнутое; глаза и поведение помогают активной охоте, но строение неодинаково у всех групп.
Мантийные сокращения выбрасывают воду через воронку, создавая реактивную тягу в противоположную сторону. Направлением струи можно управлять. Плавники и руки также участвуют в движении; многие осьминоги преимущественно ползают по дну.
Обтекаемое тело, плавники, восемь рук и два обычно более длинных ловчих щупальца; присоски, а у некоторых крючья, помогают удерживать добычу. Мощная мантия и воронка обеспечивают реактивное плавание. Внутренняя опорная пластинка — гладиус — остаток раковины; многие кальмары охотятся на рыб и ракообразных.
У типичных форм восемь гибких рук с присосками, мягкое мешковидное туловище, клюв и развитая нервная система. Часто живут на дне и используют укрытия, охотятся на ракообразных и моллюсков, ползают руками и могут плавать реактивно. Окраска и фактура кожи у ряда видов быстро меняются.
Они важные хищники и добыча рыб, птиц и морских млекопитающих, связывают звенья морских пищевых сетей. Некоторые промысловые виды используются в пищу; животные служат объектами исследований нервной системы, поведения и движения. Промысел и содержание требуют экологической и этической оценки.
Голова с венцом рук/щупалец, туловище с мантией, мантийная полость с жабрами и воронкой, видоизменённая нога. У большинства раковина внутренняя/редуцированная либо отсутствует; наутилус имеет наружную. Есть челюсти, развитые органы чувств и мозг.
Активное хищничество связано с руками/щупальцами, воронкой, мощной мантией, сложной нервной системой и замкнутым кровообращением. У кальмаров, каракатиц и осьминогов наружная раковина редуцирована; у наутилуса сохранена. Их нога преобразована иначе, чем подошва улитки или роющая нога двустворчатого.
Для добычи — зрение, чувствительные руки/щупальца с присосками, клюв, радула и слюнные выделения у соответствующих видов. Для защиты — быстрое движение, укрытия, изменение окраски, у многих чернильное облако и у некоторых ядовитый укус. Чернильный мешок имеется не у всех.
Обтекаемое тело уменьшает сопротивление, сильная мантия быстро выбрасывает воду через воронку, плавники стабилизируют движение. Это объясняет высокую скорость активных кальмаров. Единого рекорда всего класса по этой фразе установить нельзя: нужны вид, условия и измеренная скорость.
Кашалот охотится на крупных глубинных животных, в том числе кальмаров. Синий кит — фильтратор, основной корм которого криль; он не специализирован на преследовании крупных головоногих. Это различие питания и поведения, а не размера тела. NOAA: питание кашалота; NOAA: питание синего кита.
Хищники и пища морских животных, объекты промысла и питания, источники знаний о поведении, работе нервной системы и движении. Исторически использовалась сепия. Это не подтверждает лечебные обещания любых продуктов из чернильного мешка.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
7 8 9 10Объясните
Темы для дискуссий
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.