Двукрылые и блохи
Двукрылые имеют одну функциональную пару летательных крыльев — переднюю. Задняя пара преобразована в жужжальца, помогающие контролировать положение тела в полёте. Развитие полное: яйцо → личинка → куколка → имаго. Личинки обычно без членистых ног; строение головы различается по группам. В учебной схеме сравниваются длинноусые и короткоусые, то есть комары и близкие формы, с одной стороны, мухи — с другой. Ротовые органы и пища взрослых двукрылых разнообразны.
У кровососущих комаров вытянутое тело, длинные ноги и усики. Самцы питаются растительными жидкостями, а у многих видов самки также используют кровь для созревания яиц. Личинки и куколки типичных комаров связаны с водой, часто стоячей; взрослая стадия летает. Значение температуры проявляется в скорости развития и переваривания пищи. Комары могут переносить возбудителей инфекций, например малярию передают заражённые самки соответствующих видов рода Anopheles. Не каждый комар является переносчиком и не всякая самка каждого вида обязательно кровососущая.
Самостоятельная рубрика профилактики включает защитные сетки, закрытую одежду, подходящие репелленты по инструкции и устранение ненужных небольших скоплений стоячей воды около жилья. Контроль личинок и других стадий проводят с учётом местной ситуации и воздействия на экосистему, а не путём уничтожения всех водоёмов. Обычные эфирные масла и запахи не заменяют проверенных средств защиты. Основа этих мер — CDC: предупреждение укусов комаров.
Многие похожие на комаров двукрылые не кусают человека. Комары-долгоножки и комары-звонцы имеют иной образ жизни; красноватые личинки некоторых звонцов — известный мотыль, корм для рыб. У галлиц личинки могут жить в тканях растений и вызывать разрастания — галлы. Дополнительная рубрика о грибных комарах объясняет часть «червивости» грибов: это личинки насекомых, развивающиеся в плодовых телах, а не особая группа настоящих червей.
Мошки — мелкие двукрылые; кровью питаются самки ряда видов. Они входят в гнус — массовые скопления мелких кровососущих насекомых. Личинки многих мошек прикреплены к предметам в проточной воде и улавливают пищевые частицы веерообразными структурами. Это отличается от типичного развития комаров в стоячей воде. Укусы могут вызывать раздражение и отёк; перенос инфекций зависит от вида и региона. Индивидуальная защита включает одежду и разрешённые репелленты. Меры воздействия на личинок в реках требуют оценки специалистами, поскольку механическая «очистка» русла не безусловно экологична.
Мухи обычно имеют более короткие усики, а у многих личинка червеобразная, без выраженной наружной головной капсулы. У части видов куколка находится внутри затвердевшего последнего личиночного покрова — пупария, отличного от сплетённого шёлкового кокона. Места развития разнообразны: почва, растительные ткани, органические остатки, навоз, падаль и другие субстраты. Поэтому и здесь есть опылители, хищники, разрушители органики, паразиты и вредители.
Комнатная муха связана с деятельностью человека и лижуще-сосущим аппаратом принимает жидкую пищу. Перемещаясь с загрязнённых поверхностей на продукты, она может механически переносить микроорганизмы и яйца паразитов. Это отличается от передачи возбудителя кровососущим комаром. Защита пищи, удаление отходов и предотвращение доступа мух к продуктам связаны с особенностями этого пути переноса; произвольный список всех инфекций нельзя автоматически приписывать каждой мухе.
Блохи — бескрылые насекомые с полным превращением. Тело сжато с боков, что помогает двигаться среди волос хозяина; сильные задние ноги обеспечивают прыжки. Взрослые питаются кровью. Из яиц выходят свободноживущие червеобразные личинки, питающиеся органическими частицами в среде; затем они образуют кокон и окукливаются. Выход взрослой блохи связан с благоприятными сигналами, включая присутствие возможного хозяина. Личинка и взрослая блоха занимают разные условия жизни, поэтому обработка только одного животного может не разорвать весь цикл.
Некоторые блохи передают возбудителя чумы; саму болезнь вызывает бактерия, а не блоха. Самостоятельная рубрика профилактики дополняется уходом за местами отдыха животных, уборкой, соответствующими ветеринарными средствами и контролем источников заражения. В природных очагах избегают контакта с больными и погибшими дикими животными и согласуют меры против блох и грызунов со специалистами — CDC: профилактика чумы. Для обычной профилактики блох важна одновременная работа с животными и окружающей средой — CDC: предупреждение заражения блохами.
У двукрылых одна пара крыльев, задняя преобразована в жужжальца; развитие полное. Блохи бескрылы, сжаты с боков и приспособлены к прыжкам и кровососанию; их личинки живут вне хозяина.
У двукрылых передние крылья обеспечивают полёт, а задние жужжальца помогают управлять им. Бескрылые взрослые блохи приспособлены к кровососанию и прыжкам, но их личинки живут отдельно от хозяина. Насекомые передают возбудителей разными способами; профилактика должна учитывать вид и весь жизненный цикл.
Опыление, продукты пчеловодства и шелководства, биоконтроль, переработка органики и научные исследования; некоторые виды повреждают урожай и имущество, вызывают укусы или передают возбудителей. Значение зависит от вида и ситуации, поэтому нельзя объявлять всю группу полезной или вредной.
У типичного взрослого одна летательная передняя пара крыльев, задние преобразованы в жужжальца, помогающие стабилизировать полёт. Развитие полное, личинки обычно безногие, ротовые органы и рацион разнообразны; кровососание свойственно лишь части видов и полов, а не большинству двукрылых.
Мелкие двукрылые; у многих видов самки получают кровь, самцы питаются растительными жидкостями. Личинки прикрепляются в проточной воде и фильтруют взвешенные частицы, взрослые могут образовывать массовый гнус. Укусы вызывают местные реакции; определённые виды в эндемичных районах передают онхоцеркоз. Нельзя считать всех мошек доказанными переносчиками всего перечня инфекций в тексте. CDC: онхоцеркоз.
Разнообразные короткоусые двукрылые; у многих взрослый питается жидкостью, а личинка безногая с редуцированной наружной головой. У высших мух куколка может находиться в пупарии из затвердевшей последней личиночной кутикулы. Есть потребители разлагающейся органики, хищники, опылители, паразиты и фитофаги; не все мухи одинаково устроены и не все опасны.
Взрослое тело бескрылое, сжато с боков, покрыто ориентированными щетинками; сильные задние ноги помогают прыгнуть на хозяина, колюще-сосущий аппарат — получить кровь. Личинки живут во внешней среде и питаются органическими остатками, затем образуют кокон и куколку. Предпочтение хозяина не означает строгую привязанность каждого вида к одному животному.
Общий план: у взрослых одна летательная передняя пара крыльев и задние жужжальца, полное превращение и другие признаки родства. Длинные и короткие усики различают крупные группы внутри отряда, а не отменяют общих признаков.
Изменённые задние крылья — небольшие колеблющиеся органы с механорецепторами, регистрирующие вращение и помогающие стабилизировать полёт. Они не являются второй обычной летательной парой.
Полное превращение: яйцо — личинка — куколка — имаго. У комаров личинка и куколка обычно водные; у мух субстрат разнообразен, у части видов наблюдается живорождение личинок.
Совокупность массовых мелких кровососущих двукрылых — комаров, мошек, мокрецов, слепней и других в зависимости от употребления слова и региона. Это экологическое понятие, а не один вид или отдельный отряд.
Биологически: возбудитель проходит часть цикла/размножается в переносчике, например плазмодий в определённых комарах; затем передаётся при укусе. Механически: загрязнение пищи возбудителями с поверхности и из выделений, например у синантропных мух. Возможны и иные специфические пути. Не каждый укус заразен, а роль зависит от вида и присутствия возбудителя.
Регулярная уборка мест отдыха животных и щелей, стирка подстилок, предотвращение доступа грызунов и ветеринарная защита питомцев по инструкции. При заражении обрабатывают и животных, и среду с учётом жизненного цикла; одного мытья пола недостаточно. CDC: профилактика блох.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
7 8 9 10Объясните
Темы для дискуссий
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.