На Горох
Разбор упражнения

ГДЗ: § 1. Часть II. Задание 2 — Классификация химических соединений / Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь

Глава I. Обобщение знаний по курсу 8 класса. Химические реакции Страница: 7 Часть II
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

§ 1. Часть II. Задание 2

Часть II

Заполните классификацию веществ по агрегатному состоянию при нормальных условиях. Для трёх групп приведите по три примера.

Ответ
Состояние при 0 °C и нормальном давленииПримеры
Газы\(\mathrm{O_2,N_2,H_2}\)
ЖидкостиЭтанол \(\mathrm{C_2H_5OH}\), ртуть \(\mathrm{Hg}\), бром \(\mathrm{Br_2}\)
Твёрдые вещества\(\mathrm{Fe,NaCl,S}\)

Примеры — теоретическая классификация. Для воды при 0 °C возможно сосуществование льда и жидкости, поэтому её не выбираем как однозначный пример одной фазы.

Что применять при решении

Состав

Простое вещество образовано одним элементом; сложное — несколькими.

Аллотропия

Один элемент может образовывать разные простые вещества.

Количество вещества

\(n=\frac mM\); единица — моль.

Не сходится своя задача? Разберём по шагам

  • Формула, подстановка и расчёт
  • Числа считает калькулятор, а не нейросеть
  • Бесплатно и без регистрации
Решить задачу Разбор задачи бесплатный

Другие задания к пункту § 1

Часть I

1 2 3 4 5

Часть II

1 2 3 4 5 6 7

Данные параграфа

К параграфу →
Глава
Глава I. Обобщение знаний по курсу 8 класса. Химические реакции
Параграф
§ 1 — Классификация химических соединений
Учебник
Химия. 9 класс. Рабочая тетрадь — Базовый уровень. Учебное пособие
Автор
Олег Сергеевич Габриелян, Сергей Анатольевич Сладков, Игорь Геннадьевич Остроумов
Год
2026
Издание
7-е издание, стереотипное

Задали работу по этой теме?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.