Давай посмотрим на первый поезд (с красным паровозом). Вагоны считаются от паровоза. Мы считаем, что всего 6 вагонов, по одному животному в каждом:
- Вагон 1: Кот
- Вагон 2: Чижик
- Вагон 3: Собака
- ...
Ответ: В первом вагоне едет кот.
Кто едет в первом вагоне? в третьем? Каким по счёту будет последний вагон? Сколько всего вагонов?
Давай посмотрим на первый поезд (с красным паровозом). Вагоны считаются от паровоза. Мы считаем, что всего 6 вагонов, по одному животному в каждом:
Ответ: В первом вагоне едет кот.
Считаем вагоны по порядку от красного паровоза:
Ответ: В третьем вагоне едет собака.
Так как всего 6 вагонов, последний вагон будет шестым по счету.
Ответ: Последний вагон будет шестым.
Считаем по количеству животных, которых везёт поезд (6). Значит, всего 6 вагонов.
Ответ: Всего 6 вагонов.
Составь похожие вопросы, если вагоны будут двигаться за зелёным паровозом. Ответь на них. Что изменилось?
Если вагоны прицепят к зелёному паровозу, порядок следования изменится на обратный. Мы задаём те же вопросы:
Теперь считаем вагоны от зелёного паровоза. Порядок животных становится обратным:
Ответы:
Изменилась последовательность животных в вагонах. Например, в первом вагоне теперь попугай, а не кот. Общее количество вагонов (6) не изменилось.
Ответ: Изменилась последовательность следования вагонов (животных).
Сосчитай, сколько кругов на рисунке, сколько красных фигур, сколько всего фигур.
Посмотрим на фигуры справа. Круги — это фигуры без углов. На рисунке видны:
Мы считаем, что всего 3 круга, как указано в уточнении.
Ответ: На рисунке 3 круга.
Ищем все фигуры, которые раскрашены красным цветом:
Всего мы насчитали 4 красные фигуры.
Ответ: На рисунке 4 красные фигуры.
Считаем все фигуры, которые нарисованы справа:
Всего мы насчитали 6 фигур.
Ответ: Всего на рисунке 6 фигур.
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.