Скажи только, каким действием ты будешь решать каждую задачу.
Чтобы узнать, сколько всего книг, нам нужно объединить книги с двух полок. В первом классе мы знаем, что объединение — это действие сложение.
Ответ: Сложением \( ( + ) \)
Когда в задаче спрашивают «на сколько больше» или «на сколько меньше», мы всегда сравниваем числа. Для сравнения нужно из большего числа убрать (вычесть) меньшее.
Ответ: Вычитанием \( ( - ) \)
Если книги сняли, значит, их на полке стало меньше. Чтобы найти остаток, мы используем действие вычитание.
Ответ: Вычитанием \( ( - ) \)
Слова «на несколько больше» подсказывают нам, что нужно взять столько же, сколько на первой полке, и прибавить еще несколько. Это действие сложение.
Ответ: Сложением \( ( + ) \)
Начерти один отрезок длиной \( 8 \) см, а другой — длиной \( 6 \) см. Узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого.
Чтобы узнать, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого, нужно из длины большего отрезка вычесть длину меньшего.
Запишем решение: \( 8 - 6 = 2 \) (см).
Ответ: первый отрезок на \( 2 \) см длиннее второго.
Семья установила в квартире систему «умный дом». В неё объединили кондиционер, телевизор, \( 5 \) розеток, люстру и охранную сигнализацию. Сколько всего устройств вошло в систему «умный дом»? Запиши только ответ.
Посчитаем все устройства по порядку:
Сложим их: \( 1 + 1 + 5 + 1 + 1 = 9 \).
Ответ: 9 устройств вошло в систему «умный дом».
Задание на полях страницы. Сравни: какая сумма пропущена?
Посмотрим на примеры и их результаты:
Мы видим, что результаты уменьшаются на один: \( 10, 9, \dots, 7, 6, 5 \). Между числами \( 9 \) и \( 7 \) пропущено число \( 8 \).
Чтобы получить ответ \( 8 \), нужно к \( 2 \) прибавить \( 6 \). Значит, пропущена сумма \( 2 + 6 \).
Ответ: пропущена сумма \( 2 + 6 \).
Задали работу по этой теме?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
