Дикорастущие и культурные растения
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2 3 4Работа с фишками, с. 74
Пример: в природе сами растут крапива, рогоз и лесная берёза; огурцы, пшеницу и садовые астры люди выращивают. Посаженная человеком берёза остаётся тем же видом: в задании сравнивают происхождение посадки и хозяйственное использование.
Дикорастущие растут в природе без целенаправленного выращивания человеком; культурные люди выращивают для своих нужд.
Для питания людей и животных, получения зерна, овощей, плодов, волокон и другого сырья, а также для украшения и озеленения.
Как схемами показать разнообразие культурных растений?
Можно разделить их по строению на деревья, кустарники и травы или по использованию на овощные, плодовые, зерновые, декоративные, прядильные. Основание каждой схемы нужно назвать: смешивать их в один ряд без пояснения нельзя.
Люди начали выращивать дикорастущие растения, выбирали лучшие и размножали их. За многие поколения отбора появились растения и сорта с нужными человеку признаками.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.
