Сельское хозяйство — агроном, тракторист; промышленность — инженер, рабочий; строительство — каменщик, крановщик; транспорт — водитель, пилот; торговля — продавец.
Все профессии важны
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
1 2 3 4Работа в команде, с. 124
Работа со взрослыми, с. 125
Сельское хозяйство — агроном, тракторист; промышленность — инженер, рабочий; строительство — каменщик, крановщик; транспорт — водитель, пилот; торговля — продавец.
Космонавт работает в космических полётах и исследованиях; строитель возводит здания; продавец помогает продавать товары; повар готовит еду; учёный исследует мир; писатель создаёт тексты; художник — изображения и художественные произведения. Пример личного ответа: «Мне хотелось бы стать художником, потому что люблю рисовать и рассказывать через рисунки». Это пример, желание ученика может быть другим.
Пример: «Моя мама — бухгалтер, она ведёт учёт; папа — водитель, перевозит людей или грузы». Не выдавай пример за сведения о своей семье; можно рассказать о знакомом взрослом или выбранной профессии.
Благодаря труду создают вещи и услуги, выращивают пищу, строят дома, обучают и помогают людям. Совместный труд поддерживает жизнь общества.
Учитель, врач, строитель, продавец, повар, агроном, пилот, пчеловод, швея, пекарь.
Мастерство и ответственное отношение к делу: знать работу, совершенствовать умения и заботиться о результате.
Пример хлеба: агроном помогает выращивать зерно, тракторист обрабатывает поле, комбайнёр убирает, водитель везёт, мукомол делает муку, пекарь печёт хлеб. Без нескольких звеньев общего результата не будет.
Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.