Проведите лабораторную работу «Исследование с помощью лупы тыльной и ладонной стороны кисти» на с. 179 учебника. Рассмотрите под лупой тыльную поверхность кисти и кожу ладони. Отметьте, что вы обнаружили на коже. 1. Ответьте на вопросы: Куда ведут поры, из которых выходят волосы? Почему участки кожи, разделённые на ромбики, квадратики и треугольники, блестят? За счёт каких образований кожа во время озноба собирается в складки (гусиная кожа)? Куда ведут мелкие поры на ладонной поверхности кожи? 2. Проведите карандашом по тыльной стороне кисти. Почему ощущения прикосновения сменяются ощущениями холода?
Наблюдения и ответы на вопросы (1).
Ответ
Наблюдения. На тыльной стороне кисти под лупой видны волоски, выходящие из кожи, поры у их основания, сеть бороздок, делящих кожу на ромбики, квадратики и треугольники, блестящие участки. На ладони волос нет, видны крупные складки и тонкие гребешки с бороздками (папиллярный узор), на гребешках — мелкие поры, из которых при потении выступают капельки.
Куда ведут поры, из которых выходят волосы? Это устья волосяных сумок (фолликулов); они ведут к корню волоса с луковицей, лежащему в дерме, и туда же открываются протоки сальных желёз, поэтому у основания волос кожа жирная.
Почему участки кожи блестят? Они покрыты тонким слоем кожного сала, выделяемого сальными железами; сало смазывает роговой слой, делая его гладким, эластичным и блестящим, и не пропускает воду.
За счёт чего появляется «гусиная кожа»? За счёт сокращения мелких гладких мышц, поднимающих волосы, которые прикреплены к волосяным сумкам: при охлаждении они рефлекторно сокращаются, волосы приподнимаются, а кожа вокруг них собирается в бугорки; это остаток защитной реакции животных, у которых поднятая шерсть удерживает тепло.
Куда ведут мелкие поры на ладони? Это устья протоков потовых желёз, клубочки которых лежат в дерме; на ладонях их особенно много, поэтому при волнении и жаре ладони потеют.
2. Почему ощущения прикосновения сменяются ощущениями холода?
Ответ
В коже находятся разные рецепторы: одни воспринимают прикосновение и давление, другие — холод, третьи — тепло, четвёртые — боль. Их количество и расположение неодинаковы: холодовых точек на коже больше, чем тепловых (до 250 тыс. против 30 тыс.), и лежат они близко к поверхности. Когда карандаш скользит по тыльной стороне кисти, он последовательно раздражает то осязательные рецепторы, то холодовые; кроме того, металл или пластик карандаша холоднее кожи и отнимает у неё тепло, а само прикосновение вызывает лёгкое сжатие поверхностных сосудов. Поэтому в одних точках возникает ощущение прикосновения, а в других — холода. Это доказывает, что чувствительность кожи обеспечивают специализированные рецепторы, расположенные точечно.
Что применять при решении
Слои кожи
Эпидермис — многослойный эпителий: наружный роговой слой из отмерших клеток и внутренний ростковый слой с делящимися клетками и пигментом меланином. Дерма (собственно кожа) — соединительная ткань с сосудами, нервами, рецепторами, потовыми и сальными железами, волосяными луковицами. Подкожная жировая клетчатка — запас жира, теплоизоляция, защита от ударов.
Функции кожи
Защитная (от повреждений, микробов, ультрафиолета, потери воды), терморегуляционная, выделительная (пот), чувствительная (рецепторы осязания, боли, тепла, холода), дыхательная (1—2 % газообмена), синтез витамина D, депо крови.
Производные кожи
Волосы (стержень и корень с луковицей, мышца, поднимающая волос), ногти (роговые пластинки на ногтевом ложе), потовые железы (2—3 млн, выделяют до 0,5—1 л пота в сутки), сальные железы (кожное сало смазывает кожу и волосы), молочные железы.
Терморегуляция
Поддержание постоянной температуры тела (36,6 °C) равновесием между теплообразованием (обмен веществ, работа мышц) и теплоотдачей через кожу. На холоде сосуды кожи сужаются, потоотделение прекращается, возникает дрожь и «гусиная кожа»; в жару сосуды расширяются, усиливается потоотделение (испарение 1 г пота отнимает 2,4 кДж). Центр терморегуляции — в гипоталамусе.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
