Рассмотрите рисунок «Строение уха». Укажите, какие структуры обозначены на нём (1 — цепочка мелких косточек за перепонкой; 2 — три дугообразных канала; 3 — косточка, упирающаяся в окно внутреннего уха; 4 — полость между каналами и улиткой; 5 — нерв, отходящий от внутреннего уха; 6 — спирально закрученный орган; 7 — трубка, идущая от среднего уха вниз к носоглотке; 8 — тонкая перегородка в конце слухового прохода; 9 — канал, ведущий от ушной раковины внутрь; 10 — наружная часть уха).
1—10 —
Ответ
Слуховые косточки (молоточек, наковальня, стремя)
Полукружные каналы
Стремя (упирается в овальное окно внутреннего уха)
Преддверие
Слуховой нерв
Улитка
Слуховая (евстахиева) труба
Барабанная перепонка
Наружный слуховой проход
Ушная раковина
Что применять при решении
Слуховой анализатор
Рецепторы — волосковые клетки кортиева органа улитки внутреннего уха; проводниковый отдел — слуховой нерв; центральный — слуховая зона коры в височных долях.
Наружное ухо
Ушная раковина улавливает и направляет звук; наружный слуховой проход (2,5 см) проводит его к барабанной перепонке; сера и волоски задерживают пыль и микробов.
Среднее ухо
Барабанная полость, заполненная воздухом, со слуховыми косточками — молоточек, наковальня, стремя — передаёт и усиливает колебания барабанной перепонки на овальное окно; слуховая (евстахиева) труба соединяет её с носоглоткой и выравнивает давление.
Внутреннее ухо
Костный лабиринт с жидкостью: улитка (орган слуха с кортиевым органом), преддверие и полукружные каналы (орган равновесия). Колебания жидкости улитки изгибают волоски рецепторных клеток, возникают нервные импульсы.
Гигиена слуха
Ухо воспринимает звуки 16—20 000 Гц. Шум выше 80—90 дБ, громкая музыка в наушниках, инфекции (отит как осложнение ангины, гриппа), травмы, чистка ушей острыми предметами повреждают слух. Уши чистить только снаружи, беречь от холода и воды.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
