ГДЗ: Упражнение 4 - § 50 (Врождённое и приобретённое поведение) - (Рабочая тетрадь по биологии 9 класс, Пасечник Владимир Васильевич, Швецов Глеб Геннадьевич)

Наследственные (врождённые) программы — безусловные рефлексы, инстинкты, запечатление — сформировались в ходе эволюции вида и передаются по наследству. Их значение: они обеспечивают выживание особи с первых минут жизни, когда опыта ещё нет (новорождённый дышит, сосёт, отдёргивается от боли); действуют быстро, надёжно и одинаково у всех особей вида; обеспечивают важнейшие функции — питание, защиту, размножение, заботу о потомстве — в тех условиях, которые постоянны на протяжении жизни многих поколений; экономят время и силы на обучение.

Приобретённые программы — условные рефлексы, динамические стереотипы, рассудочная деятельность — формируются в течение жизни каждой особи. Их значение: они позволяют гибко приспосабливаться к меняющимся и непредсказуемым условиям, к которым наследственность не могла «подготовить» организм; накапливать индивидуальный опыт, избегать повторения ошибок, предвидеть события (сигнальное значение условных раздражителей), находить решения в новых ситуациях; ненужные реакции угасают, что предохраняет от бесполезных действий.

Вместе обе группы программ обеспечивают и надёжность, и пластичность поведения: врождённые программы служат основой, на которой надстраиваются приобретённые. Чем выше организация животного, тем больше доля приобретённого поведения; у человека она преобладает, а опыт передаётся также через речь, обучение и культуру.