ГДЗ: Упражнение 4 - § 6 (Реформация и Контрреформация) - (Рабочая тетрадь по истории Нового времени 7 класс, Ведюшкин Владимир Александрович, Бовыкин Дмитрий Юрьевич)
Глава II. Европа в XVI—XVII вв.: традиции и новизнаСтраницы: 25, 26, 27, 28, 29, 30
Рассмотрите иллюстрацию в учебнике (с. 61): часть алтаря городской церкви Виттенберга работы Лукаса Кранаха Старшего, где Лютер проповедует с кафедры, указывая на Распятие в центре картины, а прихожане слушают его. Ответьте на вопросы.
1)
Что означает изображение Распятия в центре картины?
Ответ
Распятый Христос помещён между проповедником и общиной и является смысловым центром картины. Это наглядное выражение учения Лютера: спасает только вера в Христа, а не заслуги святых, не церковные обряды и не покупка индульгенций. Проповедник лишь указывает на Христа, а не заслоняет Его собой, — так художник показывает, что задача пастора — возвещать Слово Божие, а не быть посредником между Богом и людьми. Отсутствие святых, ангелов и пышного убранства подчёркивает простоту протестантского богослужения.
2)
Как художник был связан с событиями Реформации и лично с Лютером?
Ответ
Лукас Кранах Старший (1472—1553) был придворным художником курфюрста Саксонского Фридриха Мудрого — покровителя Лютера — и жил в Виттенберге, где преподавал реформатор. Кранах был близким другом Лютера: он присутствовал на его венчании с Катариной фон Бора, стал крёстным отцом его первенца, а Лютер крестил дочь Кранаха. Художник создал самые известные портреты Лютера (в том числе в образе «юнкера Йорга» в Вартбурге), иллюстрировал его перевод Библии и печатал в своей типографии протестантские листовки и карикатуры на папу. Кранах был бургомистром Виттенберга и владельцем аптеки и типографии — влиятельным сторонником Реформации. Виттенбергский алтарь (1547) завершил уже его сын, Лукас Кранах Младший.
Что применять при решении
Реформация
Широкое движение XVI в. за обновление (реформу) католической церкви, приведшее к возникновению протестантизма. Началась 31 октября 1517 г. с «95 тезисов» Мартина Лютера против индульгенций.
Ключевые даты
1517 — начало Реформации; 1521 — Вормсский рейхстаг, Лютер объявлен вне закона; 1524—1525 — Крестьянская война в Германии; 1529 — «протестация» на Шпейерском рейхстаге, появление слова «протестанты»; 1534 — основание Общества Иисуса; 1536 — «Наставление в христианской вере» Кальвина; 1545—1563 — Тридентский собор; 1555 — Аугсбургский религиозный мир.
Учение Лютера
Оправдание верой (спасает только искренняя вера, а не добрые дела и покупка индульгенций); Священное Писание — единственный источник истины; священство всех верующих; богослужение на родном языке; секуляризация церковных земель.
Учение Кальвина
Божественное предопределение: Бог заранее избрал одних к спасению, других к гибели; знак избранности — успех в делах и праведная жизнь; строгая община без епископов; право сопротивления тирану.
Контрреформация
Ответ католической церкви на Реформацию: Тридентский собор, орден иезуитов Игнатия Лойолы, римская инквизиция (1542), Индекс запрещённых книг (1559). Часто называется также Католической реформой.
Аугсбургский мир 1555 г.
Договор между Карлом V и протестантскими князьями Германии по принципу «чья власть, того и вера»: князь определяет религию подданных.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.