Рассмотри два рисунка. По какому можно составить монолог, по какому — диалог? Составь текст по любому рисунку и подготовь рассказ. Обсудите, в каких жизненных случаях вы использовали диалог и монолог.
Две сказочные сцены к ненумерованной проверкеОригинал условия: страница 12Страница 12 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
По левому рисунку удобно составить диалог Колобка со сказочным зверем; по правому — монолог зайца, который выступает перед слушателями. Тип речи определяется составленным текстом: картинку можно озвучить по-разному.
Пример диалога: — Колобок, куда ты катишься? — Качусь по лесной дорожке и песенку пою. — А о чём твоя песня? — О моём путешествии.
Пример монолога зайца: «Друзья, сегодня я пробежал весь луг. Видел высокие травы и нашёл дорожку к ручью. Завтра покажу вам это место». Это придуманный образец, а не цитата из определённой сказки.
При подготовке выбери роли для диалога или одного рассказчика для монолога, прочитай с паузами. Пример из жизни: обсуждение игры с другом — диалог; рассказ перед классом о любимой книге — монолог.
Что применять при решении
Диалог
Разговор двух или нескольких участников с обменом высказываниями.
Монолог
Речь одного лица, обращённая к слушателям либо к себе.
Реплика
Отдельное высказывание участника диалога.
Запись диалога
Слова каждого говорящего обычно пишут с новой строки, перед репликой ставят тире.
Уточнение происхождения
На с. 12 перевод греческого «диа» как «два» неточен: dia означает «через», «между», а слово связано с беседой. Определение диалога на с. 10 верно включает не только двоих, но и нескольких участников. См. Oxford: происхождение dialogue.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
