Из слов пяти строк составь предложения, расположи их в связный текст. Придумай заголовок, запиши, проверь, определи основную мысль. Сохрани слова каждой строки, включая «мальчик помог встать и портфель девочке передал старушке».
Мальчик помогает упавшей женщине, девочка держит портфельОригинал условия: страница 113Страница 113 исходника. Нажмите, чтобы увеличить. Соседние номера относятся к своим карточкам.
Ответ
Пример заголовка: «Помощь на скользкой дороге».
Мальчик и девочка шли из школы. На улице было скользко. Впереди них шла старушка. Старушка поскользнулась и упала. Мальчик передал портфель девочке и помог старушке встать.
Порядок исходных строк: 1, 4, 5, 3, 2. Во втором предложении последней исходной строки порядок слов восстановлен так, чтобы было ясно, кому передали портфель и кому помогли. Все исходные слова использованы в соответствующих предложениях.
Основная мысль: нужно замечать чужую беду и помогать тем, кто оказался в трудности. Рисунок подтверждает действия мальчика и девочки; текст не перенесён в другую тему из-за повторения работы с предложением.
Что применять при решении
Признак согласного
Воздух встречает преграду; слышен шум с голосом или без него.
Согласный и слог
В русских словах согласный входит в слог вместе с гласным.
Создать проектГотовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.
Уведомление об авторском праве и цитировании
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов
используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме,
оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве
(в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования
указаны для каждого используемого фрагмента.
