Разделительный мягкий знак: значение, написание и перенос
Разделительный мягкий знак помогает показать, что после согласного слышится [й’] и затем гласный. Например, в солью, полью после [л’] произносится [й’], а после него [у]. На письме между согласной буквой и ю стоит ь.
Разделительный ь пишется после согласной перед е, ё, ю, я, и: семья, ружьё, вьюнок, колье, ульи. Следующая буква обозначает [й’] и гласный. Сам мягкий знак отдельного звука не имеет; он указывает, как прочитать сочетание букв.
Такое написание — орфограмма. Чтобы его заметить, нужно услышать разделение после согласного и определить следующую гласную букву. Нельзя объяснять любой ь только мягкостью: разделительная роль связана с появлением [й’] перед гласным.
При переносе разделительный ь не отделяют от предыдущей согласной буквы, как и ь — показатель мягкости: здоро-вье, вью-нок, пе-рья. Место переноса выбирают так, чтобы эта связь сохранилась.
Разделительный ь пишут после согласной перед е, ё, ю, я, и; следующая буква передаёт [й’] и гласный. Сам ь звука не имеет. При переносе его не отделяют от предыдущей буквы.
В льдинка ь обозначает мягкость л; в вьюга он отделяет согласный от [й’] перед гласным. После разделительного ь буквы е, ё, ю, я, и обозначают сочетание [й’] и гласного: ателье, бельё, вьюга, друзья, ручьи. Полю грядки — удаляю сорняки, полью грядки — буду поливать. Пропуск ь может изменить слово и смысл. Нельзя отрывать ь от предыдущей согласной, оставлять или переносить одну букву: вью-га, ру-чьи; Илья и ульи не переносятся.
В изучаемых словах после согласной перед е, ё, ю, я, и, если нужно показать отдельный [й’] перед гласным: вьюга, друзья, ручьи. Разделительный ь собственного звука не имеет. Он отличается от ь, который только показывает мягкость предыдущего согласного.
Выберите номер, чтобы открыть условие и пошаговое решение.
53 54 55 56 57 58 59 60Задали работу по теме параграфа?
Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.