Учащиеся знают и понимают различные формы казахского приветствия («Сәлеметсіз бе!», «Ассалаумағалейкум»), их значение и уместное использование в различных ситуациях (официальной, неофициальной). Они способны применять эти знания на практике в устной речи, демонстрируя понимание культурного контекста и правил этикета.

Учащиеся умеют анализировать информацию, представленную в различных форматах (текст, видео, аудио), выделять главное, сравнивать и обобщать. Они способны формулировать собственные мысли и аргументировать свою точку зрения, участвуя в дискуссиях и групповой работе. Развиваются навыки самоконтроля и взаимоконтроля.

Учащиеся проявляют интерес к изучению родного языка и культуры, осознают важность сохранения и приумножения культурного наследия казахского народа. Формируется уважительное отношение к традициям и обычаям, а также к людям, принадлежащим к разным культурам, развивается чувство гордости за свою родину.

Учащиеся учатся эффективно взаимодействовать друг с другом в процессе выполнения групповых заданий, находить компромиссы и совместно решать поставленные проблемы. Они развивают навыки вежливого общения, умение слушать и понимать собеседника, выражать свои мысли четко и ясно.

Развивается логическое мышление, внимание, память, речь. Улучшаются навыки работы с информацией, умение планировать свою деятельность и оценивать ее результаты. Стимулируется познавательная активность и творческое мышление.