На Горох

Деление трёхзначного числа на однозначное в столбик (Открытый урок)

Открытый урок математики в 3-м классе, посвященный алгоритму деления трёхзначного числа на однозначное в столбик. Урок построен с использованием элементов проблемного обучения и игровых технологий, направлен на активизацию познавательной деятельности и формирование устойчивых навыков устного и письменного счета. Акцент делается на понимание логики действий при делении, а не просто на механическое выполнение алгоритма, с демонстрацией практической применимости знаний. Мероприятие ориентировано на демонстрацию эффективных методов обучения, вовлеченность учащихся и создание благоприятной образовательной среды. Предусмотрено взаимодействие с родителями и администрацией школы, позволяющее им оценить уровень подготовки учеников и методическую работу учителя.

  • 8 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

3

Цель

Ученики научатся делить трёхзначное число на однозначное в столбик, правильно оформляя решение. Они смогут применять полученные знания для решения математических задач и практических примеров.

Задачи

  1. Повторить алгоритм деления двузначного числа на однозначное.
  2. Разработать алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное.
  3. Закрепить навык деления трёхзначного числа на однозначное в столбик через решение примеров.
  4. Применять полученные знания при решении задач.

Результаты

Предметные результаты

Ученики освоят алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное, научатся определять количество разрядов в частном, правильно выполнять прикидку перед делением, оформлять решение в столбик и проверять результат. Умение применять полученные навыки при решении математических задач, в том числе текстовых, и в практических ситуациях.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать правильность выполнения действий, адекватно воспринимать информацию, представленную в различных формах, и эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками в процессе решения учебных проблем. Развитие умения логически рассуждать и делать выводы.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к изучению математики, осознают свою способность к успешному освоению учебного материала, сформируют положительное отношение к учебному труду и самостоятельной деятельности. Развитие ответственности за свои действия, осознание значимости аккуратности и внимательности при решении задач.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся работать в парах и группах, высказывать свои мысли, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других, проявлять уважение к мнению одноклассников и учителя. Умение задавать вопросы и отвечать на них, участвовать в коллекстном обсуждении.

Развивающие результаты

Развитие логического мышления, внимания, памяти, математической речи, умения анализировать и сравнивать, обобщать и делать выводы. Формирование умения применять полученные знания в новых учебных и практических ситуациях, развитие познавательной активности.

Оборудование

Интерактивная доска, проектор, карточки с примерами, раздаточный материал (рабочие листы), цветные карандаши, наглядные пособия (схемы алгоритма деления).

Рефлексия

В конце урока ученики проводят самооценку своей работы, используя карточки с эмоциональной окраской (например, смайлики) или короткие фразы, отражающие их уровень понимания и уверенности в своих силах.

Домашнее задание

Выполнить упражнения из учебника по теме урока, №… (понадобится указать конкретные номера упражнений).

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Деление трёхзначного числа на однозначное в столбик

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Постановка проблемы и открытие нового знания 3
  • Первичное закрепление 4
  • Самостоятельная работа с самопроверкой 5
  • Физкультминутка 6
  • Применение знаний в решении задач 7
  • Подведение итогов и рефлексия 8

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Организация рабочего места, проверка наличия необходимых учебных материалов. Сообщение темы и цели урока, мотивация учебной деятельности.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Устный счет: повторение таблицы умножения, примеров на деление двузначного числа на однозначное. Математический диктант (устный опрос) на знание компонентов действий. Проверка усвоения ранее изученного материала с использованием интерактивной доски или карточек.

Постановка проблемы и открытие нового знания

Содержимое раздела

Предлагается задача, которую невозможно решить с использованием уже известных знаний (например, деление 345:5). Поиск способа решения задачи, обсуждение возможных алгоритмов. Формулирование правила деления трёхзначного числа на однозначное в столбик с помощью учителя и учеников.

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Решение примеров на доске и в тетрадях под руководством учителя. Ученики поочередно решают примеры, комментируя свои действия. Учитель оказывает индивидуальную помощь нуждающимся учащимся. Проверка решений с использованием проектора.

Самостоятельная работа с самопроверкой

Содержимое раздела

Решение примеров по вариантам. Ученики самостоятельно решают примеры, затем происходит взаимопроверка в парах или самопроверка по образцу на доске. Анализ ошибок и обсуждение типичных трудностей. Предоставление индивидуальной помощи ученикам, испытывающим затруднения.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия напряжения и восстановления работоспособности. Проводятся упражнения для глаз, тела и мышц. Цель - переключение внимания и поддержание бодрости.

Применение знаний в решении задач

Содержимое раздела

Решение текстовой задачи, требующей применения навыка деления трёхзначного числа на однозначное. Анализ условия задачи, составление краткой записи, решение задачи с подробным объяснением. Проверка решения и обсуждение различных способов решения.

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение изученного материала, повторение основных этапов алгоритма деления. Рефлексия: оценка своей работы на уроке, выявление трудностей и успехов. Объявление домашнего задания и заключительное слово учителя.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#700841

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела