Учащиеся знают определение деепричастия, его грамматические признаки, отличие от других частей речи. Умеют находить деепричастия в тексте, определять их синтаксическую функцию (обстоятельство, выражающее образ действия). Знают правила правописания деепричастий и расстановки знаков препинания при деепричастных оборотах. Смогут использовать деепричастия в собственной речи для более точного и выразительного описания действий и событий.

Учащиеся развивают умения анализировать, сравнивать, обобщать информацию, устанавливать причинно-следственные связи. Формируют навыки самостоятельной работы, планирования своей деятельности и самоконтроля. Овладевают умениями критически оценивать полученную информацию, формулировать собственное мнение и аргументировать его, сотрудничать в группе.

Учащиеся проявляют интерес к изучению русского языка, осознают его роль в общении и культуре. Формируют устойчивую мотивацию к обучению и саморазвитию, развивают чувство ответственности за результаты своей учебной деятельности. Проявляют уважение к мнению других, умеют слушать и понимать собеседника.

Учащиеся умеют грамотно выражать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в дискуссии, аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других. Развивают навыки сотрудничества в группе, умение работать в команде для достижения общей цели. Учатся эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

Развитие внимания, памяти, логического мышления, речи и творческих способностей учащихся. Формирование умения применять полученные знания в нестандартных ситуациях. Развитие навыков самостоятельного анализа и оценки информации, а также самоконтроля и самокоррекции.