Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной психологической атмосферы. Подготовка к уроку: проверка наличия необходимых материалов. Объявление темы и цели урока. Краткое описание плана урока. Мотивация к предмету: зачем важно уметь быть дисциплинированным.

Беседа с учениками о том, что они понимают под термином «дисциплина». Примеры из жизни, в которых дисциплина играет важную роль. Обсуждение ситуаций, в которых отсутствие дисциплины приводило к негативным последствиям. Разминка: «Закончи предложение…».

Презентация, содержащая определение дисциплины, её виды (самодисциплина, трудовая дисциплина, учебная дисциплина и т.д.) и формы проявления. Обсуждение понятий «правила», «ответственность», «самоконтроль». Рассмотрение примеров дисциплинированного поведения в различных сферах жизни (школа, семья, спорт, работа).

Ролевая игра: «Конфликтная ситуация». Ученикам предлагается разыграть сценку, в которой необходимо проявить дисциплину и найти компромисс. Анализ конкретных ситуаций: «Что бы вы сделали, если…?». Работа в группах: разработка правил поведения в классе.

Викторина: «Знаток дисциплины». Вопросы по теме урока. Обсуждение ответов. Работа с карточками: «Продолжи фразу…». Примеры, иллюстрирующие важность дисциплины в разных ситуациях. Комментарии учителя, корректировка ответов.

Опрос учеников: «Что нового вы узнали на уроке?», «Какие выводы вы для себя сделали?», «Что было наиболее интересным?», «Что вы можете применить на практике?». Обсуждение полученных знаний и навыков. Подведение итогов урока.

Оценка работы учеников на уроке. Выставление оценок. Объяснение домашнего задания: написать мини-сочинение на тему «Дисциплина в моей жизни». Ответы на вопросы учеников. Благодарность за участие в уроке.