Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Психологический настрой на активную работу. Сообщение темы и цели урока. Мотивационный прием: загадка-шутка, связанная с фразеологизмом, для привлечения внимания.

Повторение ранее изученного материала о лексическом значении слова и словосочетания. Упражнение на различение свободных и устойчивых словосочетаний. Подготовка к изучению новой темы: постановка проблемного вопроса, почему некоторые словосочетания имеют переносное значение.

Объяснение понятия "фразеологизм", его основных признаков. Примеры фразеологизмов, их значение и происхождение. Работа с презентацией: визуализация фразеологизмов, иллюстрации к ним. Историческая справка о возникновении фразеологизмов.

Интерактивное упражнение "Расшифруй фразеологизм". Учащиеся работают в группах, объясняя значение предложенных фразеологизмов. Игра "Узнай фразеологизм по иллюстрации". Работа с карточками: определение фразеологизмов в предложениях.

Комплекс упражнений для снятия напряжения и усталости. Разминка, включающая элементы, связанные с темой урока (например, фразеологизм "тянуть время" - упражнение на растяжку).

Творческое задание: составление мини-сочинений или диалогов с использованием фразеологизмов. Работа в парах: объяснение фразеологизмов друг другу. Ролевая игра: ситуация, в которой необходимо использовать фразеологизмы для передачи нужного смысла.

Игра "Фразеологическая лотерея". Учащиеся вытягивают карточки с фразеологизмами и объясняют их значение. Тест на знание фразеологизмов: выбор правильного ответа, соотнесение фразеологизма и его толкования.

Обобщение полученных знаний. Выставление оценок. Рефлексия в форме синквейна. Обсуждение трудностей, возникших в ходе урока. Похвала и благодарность за активную работу.