Ученики демонстрируют устойчивые навыки выполнения базовых гимнастических упражнений (стойка у стены, упор лежа, упор присев, береза, колесо) с соблюдением правильной техники. Они выполняют кувырки вперед и назад с минимальной страховкой, демонстрируя понимание последовательности движений и умение контролировать свое тело. Свободно ориентируются в основных терминах и определениях гимнастики, осознают ее роль в укреплении здоровья.

Ученики принимают и осознанно выполняют предложенные физические упражнения, проявляя самостоятельность и инициативу в организации своей деятельности. Они анализируют свои ошибки и корректируют свои движения, используя полученную информацию для улучшения результатов. Учатся работать в команде, оказывая друг другу поддержку и помощь.

Ученики проявляют интерес к занятиям физической культурой и спортом, осознают важность здорового образа жизни. Они формируют положительное отношение к себе и своим физическим возможностям, развивают уверенность в себе и своих силах. Проявляют уважение к своим товарищам и учителю.

Ученики эффективно взаимодействуют друг с другом в процессе выполнения командных упражнений и эстафет, умеют четко и ясно выражать свои мысли и предложения. Они слушают и понимают инструкции учителя, задают вопросы и участвуют в обсуждении. Проявляют толерантность к мнению других людей.

Урок способствует развитию координационных способностей, гибкости, силы, ловкости и выносливости учащихся. Через решение двигательных задач развиваются быстрота реакции, способность к концентрации внимания и пространственное мышление. Упражнения способствуют укреплению мышц и формированию правильной осанки.