Ученики должны знать основные события и даты, связанные с деятельностью Избранной Рады, ключевые фигуры, входящие в её состав, и основные направления реформ, проведенных в период её существования. Ученики должны понимать роль Избранной Рады в политической и социально-экономической истории России середины XVI века, а также уметь определять её вклад в формирование централизованного государства и развитие права.

Ученики должны уметь структурировать информацию, анализировать исторические источники, сравнивать различные точки зрения на исторические события, формулировать собственные выводы и аргументировать свою позицию. Ученики должны уметь работать в группе, эффективно взаимодействуя с другими участниками и распределяя обязанности.

Ученики должны проявлять уважение к истории России, к мнению других людей, формировать гражданскую позицию и осознавать свою ответственность за сохранение культурного наследия. Ученики должны развивать критическое мышление, умение оценивать информацию и делать осознанный выбор.

Ученики должны уметь четко и ясно излагать свои мысли, участвовать в дискуссиях, выслушивать и понимать точку зрения других участников, находить компромиссы и совместно решать проблемы. Ученики должны уметь работать с различными формами коммуникации, включая устную речь, письменную речь и визуальные материалы.

Ученики должны уметь оценивать свою деятельность на уроке, выявлять свои сильные и слабые стороны, и предлагать пути их улучшения. Ученики должны уметь самоконтролироваться, корректировать свои действия и осознавать свою роль в достижении общих целей.

Ученики должны проявлять интерес к изучению истории, осознавать её значение для понимания современного мира и своей роли в нём. Ученики должны быть мотивированы на дальнейшее самообразование и развитие своих знаний и умений в области истории и других гуманитарных наук.