Учащиеся должны знать основные факты биографии М.М. Митарова и основные этапы его творческого пути. Учащиеся должны уметь определять жанр произведения, выявлять ключевые темы и мотивы, анализировать художественные средства выразительности. Учащиеся должны формировать собственное мнение о произведениях писателя, аргументировать свою точку зрения, опираясь на текст.

Учащиеся должны уметь самостоятельно планировать свою деятельность при решении учебных задач, определять цели, выбирать наиболее эффективные способы и средства. Учащиеся должны уметь осуществлять поиск, анализ и синтез информации, использовать различные источники информации для решения учебных задач. Учащиеся должны уметь устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и обобщения.

Урок способствует формированию у учащихся чувства гражданственности и патриотизма, уважения к национальной культуре и историческому наследию. Учащиеся проявляют интерес к изучению литературы, расширяют свой кругозор, формируют свою систему ценностей. Урок способствует развитию способности к самооценке и саморегуляции.

Учащиеся должны уметь эффективно взаимодействовать с учителем и сверстниками в процессе учебной деятельности, выражать свои мысли и чувства, понимать позицию других людей. Учащиеся должны уметь слушать и понимать других, строить диалог и аргументировать свою точку зрения. Учащиеся должны уметь работать в группе, распределять роли и достигать общих целей.

Учащиеся должны уметь осознавать свои действия, анализировать свои ошибки и корректировать свою деятельность. Учащиеся должны уметь оценивать свои достижения и достижения других людей. Развитие навыков самооценки и определения дальнейших шагов в освоении материала.