Приветствие гостей и учеников. Создание положительного эмоционального настроя. Сообщение темы и цели урока. Актуализация знаний: короткий опрос о ранее изученных темах (сложение и вычитание в пределах 20). Постановка задачи: сегодня мы отправимся в математическое путешествие, где нас ждут интересные станции и увлекательные задания.

Устная счетная разминка в форме игры. Учитель задает вопросы и предлагает ученикам быстро и правильно отвечать. Задания включают примеры на сложение и вычитание, решение простых задач. Цель: активизировать умственную деятельность, подготовить учеников к работе на уроке. Разминка проводится в форме эстафеты или соревнования.

Класс делится на несколько команд. Каждая команда посещает различные станции, где выполняют задания. Станции могут включать: «Реши пример», «Составь задачу», «Найди ошибку», «Логическая цепочка», «Сравни числа». На каждой станции команды получают карточки с заданиями. За правильное выполнение заданий команды получают баллы.

Короткая физкультминутка с элементами математики. Например, ученики выполняют упражнения в соответствии с числом, названным учителем. Цель: снять физическое напряжение, повысить концентрацию внимания.

Эта станция выполняет роль контрольно-измерительного задания для закрепления изученного материала. Ученикам предлагается решить более сложные примеры и задачи, требующие применения знаний из предыдущих этапов урока. Работа осуществляется в группах, что способствует развитию навыков сотрудничества и взаимопомощи.

Подсчет баллов, набранных каждой командой. Определение победителей. Награждение команд призами. Обсуждение результатов урока. Выявление трудностей, возникших у учеников. Оценка работы каждого ученика. Похвала за активное участие и хорошие результаты.