Учащиеся смогут последовательно излагать основные факты биографии М.В. Ломоносова, демонстрируя знания о ключевых этапах его жизни и научной деятельности. Они смогут определять вклад ученого в конкретные области науки, такие как физика, химия, география и история, приводя конкретные примеры его достижений и открытий. Учащиеся смогут анализировать исторические источники, связанные с жизнью и деятельностью Ломоносова, выявляя основную информацию и оценивая ее достоверность.

Учащиеся смогут самостоятельно планировать свою деятельность, определяя цели и задачи, а также выбирать наиболее эффективные способы их достижения. Они смогут работать с информацией, анализировать ее, выявлять закономерности и делать обоснованные выводы. Развитие навыков сотрудничества при работе в группах над проектными заданиями.

Учащиеся проявят интерес к изучению истории России и ее выдающихся деятелей, формируя чувство гражданственности и патриотизма. Они осознают ценность научного познания и проявят уважение к труду ученых. Развитие осознанного отношения к учебе и мотивации к самообразованию, а также стремления к личностному росту.

Учащиеся смогут эффективно взаимодействовать с учителем и одноклассниками, выражая свои мысли и чувства в устной и письменной форме. Развитие навыков аргументации своей точки зрения и умения слушать и понимать других. Освоение навыков работы в группе, умение распределять роли и достигать общего результата.

Урок способствует развитию логического мышления, памяти, внимания и воображения учащихся. Анализ исторических источников и дискуссии способствуют развитию критического мышления. Поиск информации и подготовка проектных работ развивают исследовательские навыки.