Приветствие, проверка готовности к уроку. Создание эмоционального настроя. Повторение правил поведения на уроке. Проводится небольшая игра-зарядка, направленная на активизацию умственной деятельности учащихся (например, загадки о природе).

Беседа о знакомых понятиях: вес, тяжесть. Сравнение предметов по весу на глаз. Проблемная ситуация: можно ли сказать, что один предмет тяжелее другого без использования специальных приборов? Формулирование темы и цели урока совместно с учащимися.

Введение понятия "масса" как меры количества вещества в предмете. Объяснение, что килограмм – это единица измерения массы. Демонстрация весов и объяснение принципа их работы. Сравнение массы различных предметов с помощью весов. Использование презентации с наглядными иллюстрациями.

Учащиеся делятся на группы и получают задание: взвесить различные предметы (фрукты, овощи, игрушки и т.д.) и записать их массу в килограммах (или долях килограмма). Каждая группа представляет результаты своих взвешиваний и обсуждает полученные данные. Помощь учителя в организации работы и контроле выполнения задания.

Короткая разминка, направленная на снятие физического напряжения и восстановление концентрации внимания. Использование игровых элементов, имитирующих движения различных животных или занятий спортом (например, “Мы – космонавты”, “Мы – зайчики”).

Игра "Угадай массу". Учитель показывает предметы, а ученики пытаются угадать их массу в килограммах. Работа с рабочими листами: решение задач на сравнение массы предметов. Обсуждение результатов и ответы на вопросы учащихся.

Проведение рефлексии в форме "Дерева успеха". Обсуждение того, что нового узнали на уроке, что было интересным и что было самым сложным. Самооценка учащихся своих знаний и умений.

Обобщение изученного материала. Оценка работы учащихся на уроке. Объяснение домашнего задания: попросить родителей вместе с ребенком взвесить различные предметы в доме и записать их массу в килограммах.