Учащиеся должны знать основные группы музыкальных инструментов (струнные, духовые, ударные, клавишные), уметь отличать их по звучанию и внешнему виду. Они должны понимать, как устроена симфоническая оркестровая группа, и какое вклад вносит каждая группа в общую музыкальную палитру. Работая с музыкальными примерами, ученики научатся распознавать инструменты в оркестре и понимать особенности их звучания, а также определить жанр музыкального произведения.

Учащиеся научатся анализировать и сравнивать информацию, полученную из различных источников, делать выводы и обобщения. Они приобретут навыки работы в группе, умение слушать и понимать друг друга, а также аргументировать свою точку зрения. Умение использовать ИКТ для поиска и представления информации будет также развито в ходе урока.

Урок будет способствовать формированию у учащихся положительного отношения к музыке как к виду искусства, развитию эстетического вкуса и чувства прекрасного. Будет формироваться уважение к культурному наследию и творчеству композиторов. Осознание ценности музыкального образования и саморазвития поможет учащимся определить свои интересы в сфере искусства.

Учащиеся получат возможность эффективно взаимодействовать друг с другом в процессе выполнения групповых заданий, обмениваться мнениями и аргументировать свою точку зрения. Умение формулировать вопросы и ответы, а также четко излагать свои мысли, будет способствовать развитию коммуникативных навыков и уверенности в себе.

Учащиеся научатся оценивать свои достижения в процессе урока, анализировать свои ошибки и находить пути их исправления. Самооценка и взаимооценка будут способствовать развитию критического мышления и осознанию собственных возможностей. Осознание своих сильных и слабых сторон поможет учащимся планировать свою дальнейшую работу.