Учащиеся приобретают знания об истории возникновения и развития мюзикла как жанра сценического искусства, его особенностях и отличительных чертах. Они учатся определять жанровую принадлежность музыкальных произведений, анализировать музыкальную форму и характеристики, а также понимать взаимосвязь между музыкой, текстом и драматургией в мюзикле. Также учащиеся расширяют свой музыкальный кругозор, знакомясь с ключевыми произведениями мирового мюзикла.

Развиваются навыки анализа, синтеза и обобщения информации, полученной из различных источников. Учащиеся учатся сравнивать и сопоставлять различные точки зрения, формулировать собственные выводы и аргументировать их. Развивается умение работать в группе, взаимодействовать с одноклассниками и находить компромиссные решения. Формируется умение планировать свою деятельность и оценивать результаты.

Формируется устойчивый интерес к музыкальному искусству, в частности к мюзиклу. Учащиеся расширяют свой кругозор и обогащают свой духовный мир. Развивается эмоциональный интеллект и способность к сопереживанию. Формируются эстетические ценности и представления о прекрасном. Учащиеся осознают значимость синтеза различных видов искусств для создания целостного художественного образа.

Учащиеся учатся выражать свои мысли четко и ясно, как в устной, так и в письменной форме. Развивается умение слушать и понимать других, задавать вопросы и отвечать на них. Формируется умение аргументировать свою точку зрения и уважать мнение других. Учащиеся приобретают навыки эффективного взаимодействия в групповой работе.

Развивается творческое мышление и воображение, способность к нестандартному решению задач. Учащиеся учатся находить новые способы выражения своих чувств и эмоций через музыку, танец и драму. Формируется умение анализировать и интерпретировать художественные произведения. Развивается эмоциональная чувствительность и способность к эмпатии.