Ученики знают основные части скрипки и их назначение. Они умеют правильно держать скрипку, устанавливая её на плечо при помощи подбородника и плечевой накладки, сохраняя корпус инструмента в устойчивом положении. Освоены начальные элементы постановки правой руки, готовящие к обучению правильному держанию смычка и извлечению звука. Умеют оценивать правильность собственной постановки с помощью зеркала и по указаниям учителя.

Ученики научились планировать свою деятельность, выделяя основные этапы работы над задачей. Они развили навыки самоконтроля и взаимоконтроля при выполнении упражнений. Умеют слушать и анализировать информацию, представленную в различных формах (словесно, визуально). Проявляют любознательность и интерес к предмету.

Ученики осознают значимость музыкального образования для общего развития личности. Формируется положительное отношение к занятиям музыкой, интерес к изучению скрипки. Развивается чувство ответственности за результат своей деятельности, уважение к труду учителя и одноклассников. Учится самооценке и признанию своих ошибок.

Ученики умеют выражать свои мысли и чувства в процессе обсуждения и выполнения упражнений. Научились работать в коллективе, поддерживая друг друга и оказывая помощь. Умеют слушать и понимать друг друга, задавать вопросы и отвечать на них.

Учение проявляют повышенный интерес к изучению скрипки и желание продолжать занятия. Они понимают значимость настойчивости и труда для достижения успеха. Формируется позитивная самооценка и уверенность в своих силах.