На Горох

Окраска волос красителями 2-й группы (Открытый урок)

Открытый урок по профессиональному модулю «Парикмахерское искусство» предназначен для учащихся 9-10 классов, осваивающих профессию парикмахера. Формат урока – практическое занятие с элементами демонстрации и самостоятельной работы. Особенностью является акцент на безопасности работы с химическими красителями, знание классификации и правильный выбор окислителя, а также формирование навыков оценки состояния волос. Урок направлен на демонстрацию профессионального мастерства учащихся, применение теоретических знаний на практике и развитие творческого подхода к работе. Мероприятие проводится для педагогов, администрации школы и родителей с целью ознакомления с процессом обучения и достижениями учащихся.

  • 6 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Парикмахерское искусство

Класс

9

Цель

Учащиеся должны освоить технологию окрашивания волос красителями 2-й группы, соблюдая правила безопасности и требования санитарии. Они научатся грамотно подбирать окислитель в зависимости от желаемого результата и состояния волос клиента, а также правильно выполнять процедуру окрашивания.

Задачи

  1. Повторить классификацию красителей для волос и особенности красителей 2-й группы.
  2. Ознакомиться с техникой безопасности работы с химическими красителями.
  3. Отработать практические навыки приготовления красящей смеси.
  4. Выполнить окрашивание волос на манекене, соблюдая технологию.
  5. Оценить результат окрашивания и сделать выводы.

Результаты

Предметные результаты

Учащиеся должны знать классификацию красителей для волос, особенности работы с красителями 2-й группы и правила подбора окислителя. Они должны уметь правильно готовить красящую смесь, наносить ее на волосы, выдерживать необходимое время и смывать. Важно знать влияние красителей на структуру волос и уметь оценивать качество окрашивания.

Метапредметные результаты

Учащиеся должны уметь анализировать информацию, выделять главное, сравнивать, обобщать, делать выводы и применять полученные знания на практике. Они должны уметь планировать свою работу, самостоятельно контролировать свои действия и оценивать результаты деятельности. Развитие навыков самообразования и критического мышления.

Личностные результаты

Формирование ответственного отношения к труду, уважения к профессии парикмахера, осознание важности соблюдения правил безопасности и гигиены. Развитие эстетического вкуса, творческого мышления и стремления к самосовершенствованию. Формирование самооценки и уверенности в своих силах.

Коммуникативные результаты

Учащиеся должны уметь работать в команде, эффективно взаимодействовать с преподавателем и одноклассниками, аргументированно выражать свое мнение и уважать точку зрения других людей. Они должны уметь задавать вопросы, получать и анализировать информацию, а также представлять результаты своей работы.

Развивающие результаты

Развитие мелкой моторики рук, глазомера, пространственного мышления и художественного вкуса. Развитие внимания, памяти, логического мышления и творческих способностей. Формирование навыков принятия решений и ответственности за свои действия.

Оборудование

Оборудование парикмахерского кабинета (манекены, парикмахерские инструменты, емкости для смешивания краски, кисти, перчатки, полотенца, халаты), краски 2-й группы различных оттенков, окислители различной концентрации, средства для защиты кожи, справочные материалы, презентация.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме беседа с учениками, где они делятся своими впечатлениями от урока, оценивают свои успехи и трудности, а также предлагают свои идеи по улучшению процесса обучения.

Домашнее задание

Повторить информацию о цветовом круге и правилах сочетания оттенков. Подготовить сообщение о современных тенденциях в окрашивании волос.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Окраска волос красителями 2-й группы

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Демонстрация техники окрашивания 3
  • Практическая работа учащихся 4
  • Самостоятельная работа и контроль 5
  • Анализ результатов и заключительный этап 6

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, объявление темы и цели урока. Создание позитивной рабочей атмосферы и психологического настроя на успешную деятельность. Краткий инструктаж по технике безопасности и правилам работы в парикмахерском кабинете. Акцент на важность соблюдения санитарных норм и правил личной гигиены.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Фронтальный опрос по теме «Классификация красителей для волос», повторение основных понятий и терминов. Выявление уровня усвоения материала и определение проблемных зон. Проверка понимания особенностей красителей 2-й группы и их влияния на структуру волос. Обсуждение возможных последствий неправильного использования красителей.

Демонстрация техники окрашивания

Содержимое раздела

Преподаватель демонстрирует технологию окрашивания волос красителями 2-й группы на манекене, поэтапно объясняя каждый шаг. Подробное описание процесса приготовления красящей смеси, нанесения на волосы, выдержки и смывания. Акцент на правильном выборе окислителя и соблюдении времени выдержки. Демонстрация различных техник окрашивания (однотонное окрашивание, мелирование, колорирование).

Практическая работа учащихся

Содержимое раздела

Учащиеся самостоятельно выполняют окрашивание волос на манекене, соблюдая технологию и правила безопасности. Преподаватель оказывает индивидуальную помощь и контроль за выполнением работы. Корректировка ошибок и предоставление рекомендаций по улучшению техники. Поощрение творческого подхода и самостоятельности в выборе оттенка и техники окрашивания.

Самостоятельная работа и контроль

Содержимое раздела

Учащиеся выполняют окрашивание, преподаватель осуществляет индивидуальный контроль, оказывает помощь при необходимости, наблюдает за соблюдением технологии и техники безопасности. Проводится промежуточный контроль правильности смешивания краски и нанесения ее на волосы. Анализ процесса работы каждого ученика и предоставление индивидуальных рекомендаций.

Анализ результатов и заключительный этап

Содержимое раздела

Представление и обсуждение результатов работы учащихся, оценка качества окрашивания. Выявление ошибок и недостатков, анализ причин их возникновения. Обобщение полученных знаний и формулирование выводов по теме урока. Подведение итогов урока и выставление оценок.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#697319

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела