На Горох

Отглагольные прилагательные (Открытый урок)

Открытый урок русского языка в 7 классе, посвященный изучению отглагольных прилагательных. Урок построен в формате интерактивного занятия с элементами исследовательской деятельности. Акцент делается на формировании умения различать отглагольные прилагательные, находить их в тексте, объяснять их значение, а также правильно употреблять в речи. Цель урока - демонстрация эффективных приемов работы с лексическим содержанием слова и развитие языковой компетентности учащихся. Предусмотрено активное вовлечение всех учеников в работу, использование мультимедийных средств и применение игровых технологий для поддержания интереса к теме.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Русский язык

Класс

7

Цель

Ученики научатся определять отглагольные прилагательные, формируемые от глаголов с помощью суффиксов -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-. Они смогут различать отглагольные прилагательные от других частей речи и объяснять их лексическое значение, осознавая связь с исходным глаголом.

Задачи

  1. Актуализировать знания об прилагательных и глаголах.
  2. Выявить признаки отглагольных прилагательных (суффиксы, связь с глаголом).
  3. Формировать умение определять отглагольные прилагательные в тексте.
  4. Совершенствовать умение объяснять лексическое значение отглагольных прилагательных.
  5. Практиковать правильное употребление отглагольных прилагательных в речи.

Результаты

Предметные результаты

Ученики знают определение отглагольных прилагательных, их особенности образования (суффиксы -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-). Они умеют различать отглагольные прилагательные от прилагательных, образованных другими способами, а также от глаголов. Умеют находить отглагольные прилагательные в тексте и объяснять их лексическое значение, соотнесение с исходным глаголом.

Метапредметные результаты

Ученики умеют самостоятельно формулировать проблемные вопросы, находить информацию в различных источниках (толковые словари, учебники, интернет), анализировать и систематизировать полученные данные и представлять результаты своей работы в устной и письменной форме. Развивается умение работать в группе, договариваться, разрешать конфликты.

Личностные результаты

Ученики проявляют интерес к изучению русского языка, осознают значимость знаний для успешного обучения и саморазвития. Формируется положительное отношение к учебе, ответственность за свои действия, умение самооценки и готовность к сотрудничеству.

Коммуникативные результаты

Ученики умеют эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, строить диалог, аргументированно выражать свою точку зрения и уважать мнение других. Развивается умение участвовать в дискуссии и работать над общей задачей.

Рефлексивные результаты

Ученики способны анализировать свои действия, оценивать свой вклад в работу группы, выявлять свои ошибки и находить пути их исправления. Умеют оценивать свои достижения и осознавать необходимость дальнейшего обучения.

Оборудование

Компьютер, проектор, экран, презентация, карточки с заданиями, раздаточный материал (тексты), толковый словарь.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме заполнения учащимися карточек с вопросами: «Что нового я узнал на уроке?», «Что было самым интересным?», «Что вызвало затруднения?».

Домашнее задание

Найти в художественной литературе 5-7 предложений, содержащих отглагольные прилагательные, и записать их, указывая исходный глагол и суффикс.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Отглагольные прилагательные

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный этап 1
  • Актуализация знаний 2
  • Открытие нового знания 3
  • Первичное закрепление 4
  • Применение знаний в новой ситуации 5
  • Физкультминутка 6
  • Подведение итогов и рефлексия 7

Организационный этап

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Установление контакта с классом, обозначение темы и цели урока. Краткое введение, акцентирующее внимание на важности знания отглагольных прилагательных в повседневной речи и при работе с текстами.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Проводится блиц-опрос по темам «Прилагательное», «Глагол», «Суффиксы». Предлагается вспомнить признаки этих частей речи, способы их образования, роль в предложении. Создание проблемной ситуации: учитель призывает учеников обратить внимание на слова, которые, казалось бы, являются прилагательными, но связаны по смыслу с действиями.

Открытие нового знания

Содержимое раздела

Учитель объясняет, что такое отглагольные прилагательные, как они образуются (с помощью суффиксов -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-). Приводятся примеры и демонстрируется связь с исходным глаголом. Учащиеся анализируют примеры, выделяют общие признаки и формулируют определение.

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Выполнение упражнений на определение отглагольных прилагательных в тексте, нахождение соответствующих глаголов, объяснение лексического значения. Работа в парах, взаимопроверка. Учащимся предлагается составить собственные предложения с отглагольными прилагательными.

Применение знаний в новой ситуации

Содержимое раздела

Игра «Найди пару». Учащимся предлагается подобрать к отглагольным прилагательным соответствующие глаголы. Работа с толковым словарём для уточнения значений слов. Обсуждение возможных вариантов и выбор наиболее точных соответствий.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия усталости и переключения внимания. Имитация действий, связанных с глаголами, от которых образованы отглагольные прилагательные (например, "бегущий" – бег на месте).

Подведение итогов и рефлексия

Содержимое раздела

Учитель обобщает изученный материал, выделяет ключевые моменты. Проводится рефлексия с использованием карточек самооценки. Обсуждение успехов и трудностей, возникших в процессе работы. Оценка работы класса и отдельных учеников.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#703195

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела
  • Акмаңгай

    Открытый урок по киргизской литературе в 7 классе, посвященный знакомству с эпосом «Акмаңгай».

  • La beauté vive partout

    Открытый урок французского языка в 9 классе, посвященный теме красоты в окружающем мире.

  • Литературная гостиная

    Открытый урок в форме литературной гостиной, посвященный знакомству и углублению интереса к произведениям русской классической литературы.

  • Оружие

    Открытый урок посвящен исследованию понятия «оружие» в историческом и современном контекстах.

  • Хобби. Специальный вопрос

    Открытый урок по русскому языку для 5 класса, посвященный теме «Хобби».

  • Повторение лексики

    Открытый урок по повторению и систематизации лексического материала, изученного в течение четверти.

  • Сёйлейик сююв гьакъда...

    Открытый урок по дагестанскому языку для 9 класса, посвящённый изучению темы «Рассказ о родине».

  • Скелет - организмнын терэге

    Открытый урок по биологии, посвященный изучению опорно-двигательной системы человека, в частности, скелета.

  • Осенние дары

    Открытый урок для 1 класса по окружающему миру посвящён изучению осенних даров природы.

  • Звуки и буквы - Кь кь

    Открытый урок по обучению чтению и письму для 1 класса.

  • Части слова-морфемы

    Открытый урок по русскому языку в 5 классе, посвященный изучению морфем – основных значимых частей слова.

  • Падежные окончания имен существительных 3 склонения

    Открытый урок русского языка в 4 классе, посвященный закреплению знаний о падежных окончаниях имен существительных 3 склонения.