Учащиеся должны знать о роли тишины в жизни лесных животных и растений, понимать причины, по которым шум может им навредить, и осознавать необходимость бережного отношения к окружающей среде. Они смогут объяснить, как животные используют слух для поиска пищи, ориентации в пространстве и избегания опасности. А также смогут назвать основные правила поведения в лесу, способствующие сохранению его тишины и спокойствия.

Учащиеся должны уметь анализировать полученную информацию, делать выводы и обобщения, находить существенные признаки объектов и явлений, а также устанавливать причинно-следственные связи. Они научатся работать с различными источниками информации (текст, картинки, аудиозаписи), а также формулировать свою точку зрения и аргументировать ее.

У учащихся должно произойти осознание ценности бережного отношения к природе, формирование экологической культуры и ответственности за свои действия. Они должны научиться проявлять эмпатию к животным и растениям, уважать окружающую среду и стремиться к сохранению ее красоты и разнообразия. Произойдет формирование позитивного отношения к учению.

Учащиеся должны научиться эффективно взаимодействовать в группе, слушать и понимать друг друга, выражать свои мысли четко и ясно, а также участвовать в коллективной работе над решением поставленной задачи. Они должны уметь вести диалог, задавать вопросы и отвечать на них, а также учитывать точку зрения других участников дискуссии.

Учащиеся должны научиться оценивать свои действия и достижения, выявлять свои сильные и слабые стороны, а также находить пути улучшения своей работы. Они должны уметь анализировать свои ошибки и учиться на них, а также критически оценивать информацию, полученную из различных источников.