Ученики демонстрируют понимание основных принципов построения 3D-моделей, знакомы с основными командами и инструментами программного обеспечения для 3D-моделирования. Они могут создавать и редактировать простые 3D-объекты, а также применять полученные знания для решения практических задач, таких как проектирование винтовой лестницы. Умеют оценивать качество и соответствие созданных моделей заданным требованиям.

Развивается способность анализировать информацию, выделять главное, сравнивать и обобщать данные. Ученики учатся планировать свою деятельность, определять последовательность действий для достижения поставленной цели, а также контролировать и корректировать свои действия. Также совершенствуется умение работать с информацией, представленной в различных форматах (текст, чертежи, схемы).

Формируется интерес к изучению информационных технологий и инженерных дисциплин. Развивается ответственность за результаты своей работы, готовность к сотрудничеству и взаимопомощи. Ученики осознают важность применения полученных знаний и навыков в будущей профессиональной деятельности.

Ученики учатся эффективно взаимодействовать в процессе совместной работы, обмениваться информацией и идеями. Они умеют аргументировать свою точку зрения, слушать и понимать других, а также находить компромиссные решения. Развивается способность к конструктивной критике и самооценке.

Развивается пространственное мышление, логическое мышление и алгоритмическое мышление. Формируется умение решать задачи, требующие использования навыков 3D моделирования и визуализации. Развивается креативность и воображение, а также стремление к самообразованию и поиску новых знаний.