Учащиеся знают определение повелительного наклонения глагола, его грамматические признаки и способы образования. Они умеют различать формы повелительного наклонения от других наклонений глагола, правильно ставить мягкий знак в форме повелительного наклонения, а также употреблять глаголы в повелительном наклонении в различных речевых ситуациях, избегая грамматических ошибок. Умеют находить, анализировать и исправлять ошибки в текстах, связанные с использованием повелительного наклонения.

Учащиеся демонстрируют умение самостоятельно организовывать свою учебную деятельность, планировать и оценивать результаты работы. Они развивают навыки анализа, сравнения и обобщения информации, полученной в процессе изучения темы, а также логическое мышление и умение строить доказательства своей точки зрения. Развивают навыки работы с различными источниками информации и представление её в заданной форме.

Учащиеся проявляют интерес к изучению русского языка, осознают его роль в развитии личности и общества. Они формируют положительное отношение к учебе, развивают чувство ответственности за свои действия и умение работать в коллективе. Ценят правила русского языка и стремятся к грамотному общению, демонстрируя уважительное отношение к собеседнику.

Учащиеся умеют слушать и понимать других, выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, а также взаимодействовать в парах и группах для достижения общих целей. Они учатся задавать вопросы, отвечать на них, аргументировать свою точку зрения и принимать различные точки зрения. Умеют эффективно сотрудничать и разрешать конфликтные ситуации.

У учащихся развиваются внимание, память, мышление, речь и воображение. Урок способствует формированию умения осуществлять поиск и анализ необходимой информации, а также применять полученные знания в новых ситуациях. Развивается орфографическая зоркость и культура речи, повышается общая грамотность учащихся.