На Горох

Приемы вычислений для случаев вида: 30-7 (Открытый урок)

Открытый урок математики в 1 классе направлен на формирование навыков вычитания из десяточного числа с переходом через десяток. Формат урока – комбинированный, с использованием игровых элементов и наглядного материала. Урок демонстрирует применение различных приемов вычисления (с использованием числовой прямой, разложения числа, вычитания из разрядных долей) для успешного решения задач, а также развитие познавательного интереса к предмету и умения работать в коллективе. Особое внимание уделяется объяснению логики действий и формированию прочной основы для дальнейшего изучения математики. Урок ориентирован на вовлечение всех учеников в активную деятельность и создание благоприятной атмосферы для обучения и обмена опытом.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся применять различные приемы вычитания при решении примеров вида 30-7. Они смогут объяснять свои действия и выбирать наиболее удобный способ вычисления, обосновывая свой выбор.

Задачи

  1. Повторить состав числа 10.
  2. Познакомиться с алгоритмами вычитания из десяточного числа с переходом через десяток.
  3. Закрепить навыки вычитания примерами различных видов.
  4. Развивать логическое мышление и умение решать проблемные ситуации.

Результаты

Предметные результаты

Ученики освоят прием вычитания из десяточного числа с переходом через десяток, применяя различные стратегии (использование числовой прямой, разложение числа и пр.). Они смогут решать простые примеры и задачи на вычитание, объясняя свои действия. Будут понимать взаимосвязь между сложением и вычитанием, уметь проверять правильность вычислений.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, выбирать наиболее эффективные способы решения, анализировать информацию и делать выводы. Они смогут работать как индивидуально, так и в группе, взаимопомощь, находить компромиссы и совместно решать проблемы. Смогут оценивать свои результаты в соответствии с заданными критериями.

Личностные результаты

Ученики сформируют положительное отношение к обучению, проявят интерес к математике, осознают ценность знаний. Развитие самооценки, уверенности в своих силах, независимости в принятии решений. Формирование мотивации к достижению успеха, стремление к самосовершенствованию.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся взаимодействовать с учителем и одноклассниками, выражать свои мысли и идеи, слушать и понимать чужое мнение, участвовать в обсуждении. Способность аргументировать свою точку зрения, убеждать, договариваться. Развитие навыков сотрудничества в решении общих задач.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти, воображения и других познавательных процессов. Ученики приобретут навыки самостоятельной работы, самоконтроля и самооценки. Будет улучшаться умение анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы.

Оборудование

Интерактивная доска, карточки с примерами, счетные палочки, числовая прямая, раздаточный материал с заданиями, презентация.

Рефлексия

В конце урока ученики подводят итоги, оценивая свою работу на уроке с помощью смайликов или коротких комментариев, а также делятся тем, что нового они узнали и что было самым интересным.

Домашнее задание

Повторить состав числа 10 и решить примеры на вычитание из 30-7, записанные в тетради.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Приемы вычислений для случаев вида: 30-7

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Изучение нового материала 3
  • Закрепление изученного материала 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа с проверкой 6
  • Рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Учитель проводит небольшую мотивационную игру на установление контакта с детьми и подготовку к учебной деятельности. Проговариваются правила работы на уроке, акцент на взаимоуважении и активном участии.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение состава числа 10 с использованием интерактивной игры или карточек. Учитель задает вопросы, направленные на закрепление ранее изученного материала, и выявляет пробелы в знаниях учеников. Проводится устный счет, направленный на развитие математической речи и логического мышления.

Изучение нового материала

Содержимое раздела

Объяснение учителя о приёмах вычитания из 30-7 (с использованием числовой прямой, разложения числа). Демонстрация примеров на интерактивной доске. Ученики участвуют в обсуждении, задают вопросы и предлагают свои варианты решения. Разъяснение алгоритма действий, акцент на понимании логики вычитания с переходом через десяток.

Закрепление изученного материала

Содержимое раздела

Выполнение упражнений у доски и в тетрадях под руководством учителя. Работа с карточками, раздаточным материалом. Решение примеров разными способами для развития гибкости мышления. Взаимопроверка заданий в парах для развития навыков самоконтроля и взаимооценки. Организована работа в группах для решения задач.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Проведение короткой физкультминутки для снятия усталости и повышения активности учеников. Использование подвижных игр и упражнений, направленных на развитие координации движений и внимания. Организация короткой паузы для переключения внимания и поддержания рабочей активности.

Самостоятельная работа с проверкой

Содержимое раздела

Самостоятельное решение примеров на вычитание из 30-7 с последующей проверкой ответов. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения. Организация работы по карточкам разного уровня сложности для дифференцированного подхода к обучению. Оценка результатов работы и выявление типичных ошибок.

Рефлексия

Содержимое раздела

Подведение итогов урока: Что нового узнали? Что было сложным? Что понравилось? Оценивание учениками своей работы на уроке. Использование метода "Смайлик" или "Лесенка успеха" для выражения своего мнения. Обсуждение трудностей и успехов, достигнутых на уроке.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#693324

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела