На Горох

Признаки делимости на 9 и на 3 (Открытый урок)

Открытый урок математики в 4 классе, посвященный изучению признаков делимости на 3 и на 9. Урок построен в форме исследования, с активным вовлечением учеников в процесс открытия новых знаний. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний при решении задач и выполнении заданий. Формат урока комбинированный, включающий фронтальную работу, работу в парах, индивидуальную работу и небольшую игровую ситуацию для поддержания интереса. Урок направлен на демонстрацию методологических приемов развития математического мышления и навыков самостоятельной работы у младших школьников, а также на установление контакта с аудиторией (педагогами, администрацией, родителями) через вовлечение учеников в активную познавательную деятельность.

  • 7 разделов в структуре
  • 4 задачи в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

4

Цель

Ученики научатся определять, делится ли число на 3 и на 9, используя признаки делимости. Они смогут применять эти признаки при решении примеров и задач, демонстрируя понимание сути изучаемого материала.

Задачи

  1. Актуализировать знания о компонентах деления и деления с остатком.
  2. Выявить признаки делимости на 3 и на 9 через исследовательскую деятельность.
  3. Научиться применять признаки делимости на практике при решении задач.
  4. Развивать логическое мышление, внимание и умение работать в команде.

Результаты

Предметные результаты

Ученики овладеют умением применять признаки делимости на 3 и на 9 для определения делимости чисел. Они смогут различать признаки делимости на 3 и на 9, понимая их взаимосвязь. Ученики научатся использовать признаки делимости при решении задач на нахождение делителей и кратных, а также при упрощении вычислений. Хорошее понимание предполагает уверенное применение знаний в различных математических контекстах.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свою деятельность, регулировать и контролировать свои действия, оценивать результаты своей работы. Они смогут формулировать вопросы, выдвигать гипотезы, проводить эксперименты и делать выводы на основе полученных данных. Развитие навыков анализа, синтеза и обобщения информации способствует формированию целостного представления о математических понятиях.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к изучению математики, будут проявлять инициативу и самостоятельность в процессе обучения. У них сформируется положительное отношение к учебе и осознание значимости математических знаний. Урок призван способствовать формированию у учеников уверенности в своих силах и стремления к достижению успеха.

Коммуникативные результаты

Ученики научатся работать в коллективе, взаимодействовать со сверстниками и учителем, выражать свои мысли четко и понятно, аргументировать свою точку зрения и приходить к общему решению. Умение слушать и понимать других, а также эффективно обмениваться информацией, является важным аспектом успешного обучения.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию логического мышления, математической речи, внимания, памяти и наблюдательности учащихся. Создание проблемных ситуаций и постановка задач, требующих анализа и обобщения информации, стимулируют развитие познавательных способностей.

Оборудование

Интерактивная доска, карточки с числами, раздаточный материал с заданиями, игровые фишки, мультимедийная презентация.

Рефлексия

В конце урока ученикам предлагается заполнить небольшую анкету, в которой они оценят свою работу на уроке, степень усвоения материала и степень заинтересованности в теме.

Домашнее задание

Найти примеры чисел, делимых на 3 и на 9 в окружающем мире (номера домов, даты и т.п.).

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Признаки делимости на 9 и на 3

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Исследовательская деятельность (открытие новых знаний) 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Игровая деятельность "Найди ошибку" 6
  • Подведение итогов урока. Рефлексия 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивного настроя. Мотивация к учебной деятельности: игра "Математическая разминка" – фронтальный опрос по изученным темам (компоненты деления, деление с остатком, таблицы умножения). Учитель кратко напоминает основные правила поведения на уроке и акцентирует внимание на важности активного участия каждого ученика.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение ранее изученного материала. Устная работа: решение примеров на деление с остатком, нахождение компонентов деления. Подготовка к восприятию нового материала: обсуждение вопроса о том, как быстро определить, делится ли большое число на какое-либо другое число.

Исследовательская деятельность (открытие новых знаний)

Содержимое раздела

Ученикам предлагается рассмотреть ряд чисел и попытаться выделить общие признаки, позволяющие определить, делятся ли они на 3. Работа в парах: анализируют числа (например, 12, 15, 21, 24, 27) и ищут закономерности. После обсуждения в парах, выделяют признак делимости на 3 (сумма цифр делится на 3). Аналогичная работа проводится для признака делимости на 9.

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Применение признаков делимости на практике. Работа с карточками: ученики определяют, делится ли каждое число на 3 и на 9. Индивидуальная работа: решение примеров и задач с использованием признаков делимости. Проверка результатов и обсуждение ошибок. Учитель оказывает индивидуальную помощь тем, кто испытывает затруднения.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Короткая разминка для снятия напряжения и переключения внимания. Упражнения, направленные на развитие координации движений и улучшение кровообращения.

Игровая деятельность "Найди ошибку"

Содержимое раздела

Игра, направленная на закрепление изученного материала. Ученикам предлагаются примеры, в которых допущена ошибка при применении признаков делимости. Задача учеников – найти и исправить ошибку. Работа организуется в командах, что способствует развитию навыков сотрудничества и взаимопомощи.

Подведение итогов урока. Рефлексия

Содержимое раздела

Обобщение полученных знаний: учитель задает вопросы, направленные на выявление понимания учениками признаков делимости на 3 и на 9. Рефлексия: ученики оценивают свою работу на уроке, отвечают на вопросы анкеты. Обсуждение домашнего задания: объяснение цели и содержания домашнего задания.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#695546

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела