На Горох

Работа над кантиленой (домра) (Открытый урок)

Открытый урок направлен на развитие навыков певучего звукоизвлечения и выразительности исполнения на домре. Формат урока – комбинированный, сочетающий в себе элементы практической работы, теоретического осмысления и анализа. Особое внимание уделяется формированию музыкального вкуса и развитию творческого потенциала учащихся. Урок ориентирован на демонстрацию методических приёмов работы над кантиленой, а также на выявление индивидуальных особенностей учеников, что позволит внешним наблюдателям оценить эффективность применяемых технологий и уровень подготовки обучающихся. Урок предполагает активное взаимодействие между учителем и учениками, а также использование современных педагогических технологий.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Музыка

Класс

6

Цель

Ученики будут совершенствовать навыки выразительного исполнения кантилены на домре, применяя технику плавного и певучего звукоизвлечения. Они смогут анализировать музыкальные фразы и передавать их эмоциональное содержание посредством выразительных средств.

Задачи

  1. Актуализация знаний о кантилене как выразительном приёме исполнительства.
  2. Совершенствование навыков плавного и певучего звукоизвлечения на домре.
  3. Формирование умения анализировать музыкальную фразу и передавать её характер.
  4. Развитие умения работать над динамикой и темпом исполнения.
  5. Воспитание музыкального вкуса и любви к народной музыке.

Результаты

Предметные результаты

Ученики умеют правильно извлекать звук на домре, используя различные приёмы звукоизвлечения. Они знают основы музыкальной грамоты, понимают структуру музыкальной фразы и умеют её анализировать. Ученики овладели техникой плавного и певучего исполнения кантилены, применяя динамические и тембровые оттенки для передачи эмоционального содержания произведения. Они способны исполнять музыкальные произведения различного характера и жанра.

Метапредметные результаты

Ученики умеют планировать свою деятельность, определять цели и задачи, выбирать наиболее эффективные способы их достижения. Они способны анализировать информацию, сравнивать и сопоставлять различные точки зрения. Ученики умеют работать в команде, сотрудничать со сверстниками и учителем. Они активно используют информационные технологии для поиска и обработки информации.

Личностные результаты

Ученики проявляют интерес к музыке, осознают её роль в культурном развитии общества. Они формируют ценностное отношение к музыкальному искусству, проявляют уважение к творчеству композиторов и исполнителей. Ученики развивают чувство прекрасного, учатся понимать и ценить красоту окружающего мира.

Развивающие результаты

Урок способствует развитию музыкального слуха, чувства ритма, памяти и внимания. Он стимулирует творческую активность учащихся, развивает их воображение и фантазию. Урок помогает формировать навыки самоконтроля и самооценки. Развивается способность к самоанализу и рефлексии.

Коммуникативные результаты

Ученики умеют выражать свои мысли и чувства посредством музыкального исполнения. Они способны адекватно воспринимать критические замечания и использовать их для совершенствования своей техники. Умеют аргументировать свою точку зрения и вести дискуссию.

Оборудование

Домры, нотные тексты, метроном, мультимедийный проектор, экран, аудиоаппаратура для воспроизведения образцов исполнения.

Рефлексия

Рефлексия проводится в форме обсуждения, где ученики делятся своими впечатлениями от урока, оценивают свои успехи и трудности, а также формулируют свои пожелания по улучшению процесса обучения.

Домашнее задание

Подготовить к следующему уроку этюд или пьесу, требующую выразительного исполнения кантилены, и проработать её самостоятельно.

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Работа над кантиленой (домра)

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Практическая работа: упражнения на звукоизвлечение 3
  • Работа над музыкальным произведением 4
  • Анализ исполнений 5
  • Рефлексия и подведение итогов 6
  • Задание на дом 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку (наличие домры, нот). Краткое сообщение темы и цели урока. Эмоциональный настрой на продуктивную работу. Создание благоприятной атмосферы для творческой деятельности. Проверка дисциплины и внешнего вида учащихся.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Беседа с учащимися о понятии «кантилена», её роли в музыке. Вспомнение ранее изученных приёмов звукоизвлечения. Прослушивание аудиозаписей образцов исполнения кантилены (народные песни, произведения композиторов-классиков). Анализ музыкальных фраз, определение их характера и эмоциональной окраски.

Практическая работа: упражнения на звукоизвлечение

Содержимое раздела

Выполнение упражнений на плавное и певучее звукоизвлечение (легато, портаменто). Работа над динамикой и темпом исполнения. Использование метронома для поддержания ритмической точности. Коррекция ошибок в технике игры на домре. Индивидуальная работа с учениками над улучшением отдельных элементов исполнения.

Работа над музыкальным произведением

Содержимое раздела

Изучение нотного текста выбранного произведения. Анализ музыкальной формы, структуры фразы. Определение характера и эмоционального содержания произведения. Выразительное исполнение произведения с применением техники кантилены. Работа над динамикой, темпом и тембром. Самостоятельная работа учеников под руководством учителя.

Анализ исполнений

Содержимое раздела

Прослушивание ученических исполнений. Обсуждение достоинств и недостатков. Взаимооценка учеников. Конструктивная критика учителя. Выявление сильных и слабых сторон каждого ученика. Формулирование рекомендаций по улучшению техники исполнения.

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Обсуждение с учениками их впечатлений от урока. Оценка достижения цели урока. Формулирование выводов. Рефлексия: что получилось хорошо, что нужно улучшить. Подведение итогов работы на уроке, выставление оценок.

Задание на дом

Содержимое раздела

Объяснение домашнего задания. Ответы на вопросы учащихся. Консультации по выбору произведений для домашней работы. Цель домашнего задания - закрепление полученных навыков и подготовка к следующему уроку.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#695491

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела