Ученики демонстрируют понимание основных терминов гимнастики и умение правильно выполнять изученные упражнения: приседания, наклоны, повороты, ходьба и бег с изменением направления. Они могут самостоятельно и уверенно выполнять несложные комплексы упражнений, соблюдая правильную технику выполнения и темп. Понимание важности разминки и заминки для предотвращения травм также является ключевым достижением.

Ученики научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, оценивать свои достижения и вносить коррективы в свою работу при необходимости. Умение работать в паре и группе, слушать и понимать инструкции учителя, а также аргументировать свою точку зрения являются важными аспектами метапредметных результатов.

Формируется осознание ценности здоровья и здорового образа жизни, а также личная ответственность за своё физическое развитие. Ученики проявляют интерес к занятиям физической культурой и стремятся к достижению успеха в спорте. Воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи также является важной целью.

Наблюдается повышение мотивации к занятиям гимнастикой и физической культурой в целом, что проявляется в активном участии в уроке и положительном эмоциональном отношении к физическим упражнениям. Ученики осознают значимость физической активности для своего здоровья и благополучия, что стимулирует их к продолжению занятий.

Развивается координация движений, гибкость, ловкость, быстрота реакции и другие физические качества. Улучшается общая физическая подготовленность и укрепляется здоровье учащихся. Происходит развитие пространственного мышления и способности к ориентации в пространстве.

Ученики учатся эффективно взаимодействовать друг с другом в процессе выполнения упражнений, оказывать помощь и поддержку своим товарищам. Развивается умение слушать и понимать инструктаж учителя, а также задавать вопросы для уточнения непонятных моментов. Формируется умение выражать свои мысли и чувства в процессе обсуждения занятий.