Учащиеся должны знать географическое положение России на карте мира и глобусе, понимать особенности ее территории, уметь называть основные географические объекты (моря, реки, горы). Они должны уметь показывать на карте и глобусе границы России, столицу и другие крупные города. Знать, чем характеризуется климат и растительный мир различных регионов России.

Учащиеся должны уметь анализировать информацию, представленную на карте, сравнивать и обобщать ее. Они должны уметь работать в группе, находить решения проблем, используя различные источники информации. Развитие умения находить причинно-следственные связи, строить логические рассуждения.

Учащиеся должны проявлять интерес к изучению своей страны, ее истории и культуры. У них должно формироваться чувство патриотизма, уважение к природе и культуре других народов. Осознание своей принадлежности к Родине и гордость за нее, а также формирование позитивного отношения к окружающему миру.

Учащиеся должны уметь выражать свои мысли четко и ясно, слушать и понимать других, участвовать в дискуссиях и обмениваться мнениями. Способность эффективно взаимодействовать в учебной группе, находить компромиссы и решать конфликты. Коммуникация в игровой форме и упорядоченная работа по заданию.

Учащиеся должны уметь оценивать свои достижения и ошибки, анализировать свои действия и выявлять причины неудач. Умение планировать свою деятельность, выбирать наиболее эффективные стратегии и тактики решения задач. Самооценка и понимание областей требующих дополнительной работы.