Учащиеся познакомятся с творчеством П.П. Бажова, углубят понимание особенностей уральских повестей, научатся определять жанровые признаки сказки и повести. Они смогут анализировать художественные средства, используемые автором для создания образности, и выявлять основную идею произведения. Ученики освоят навыки анализа текста, интерпретации символов и формулирования собственных суждений.

Учащиеся научатся организовывать свою деятельность, планировать работу, сотрудничать в группе для достижения общей цели, а также оценивать результаты своей работы и работы других. Они разовьют навыки самостоятельного поиска информации, анализа и синтеза, а также умение представлять полученные результаты в различных формах.

Урок способствует формированию у учащихся чувства патриотизма, уважения к народной культуре и истории родного края. Развивается умение видеть красоту окружающего мира, формируется позитивное отношение к труду и бережное отношение к природе. Ученики осознают ценность нравственных качеств, таких как честность, справедливость, доброта и милосердие.

Ученики научатся выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, участвовать в дискуссиях и спорах, аргументировать свою точку зрения и уважать мнение других. Они разовьют навыки эффективного взаимодействия с учителем и сверстниками, а также умение слушать и понимать собеседника.

Урок способствует развитию внимания, памяти, логического мышления, воображения и творческих способностей учащихся. Деятельность по анализу текста, выявлению символов и интерпретации образов стимулирует мышление и способствует развитию критического взгляда на мир. Работа в группе и проектная деятельность развивают коммуникативные навыки и самостоятельность.

Урок направлен на воспитание нравственных качеств, таких как ответственность, трудолюбие, честность и уважение к старшим. Обсуждение проблемы жадности и её последствий способствует формированию негативного отношения к негативным чертам характера и стимулирует осознание важности нравственных ценностей.