На Горох

Сложение и вычитание с переходом через десяток (Открытый урок)

Открытый урок математики в 1 классе, направленный на формирование умения складывать и вычитать числа с переходом через разряд десятка. Урок построен в форме путешествия, что позволяет поддерживать интерес учеников и активизировать их познавательную деятельность. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний, работе в парах и взаимопроверке. Урок предназначен для демонстрации эффективных методов обучения математике в начальной школе, ориентированных на развитие логического мышления, внимания и умения решать задачи.

  • 7 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Соответствие ФГОС Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Открытый урок собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты урока

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Предмет

Математика

Класс

1

Цель

Ученики научатся складывать и вычитать числа в пределах 20 с переходом через десяток, применяя алгоритм разложения числа. Они закрепят понимание десятичного состава числа и связь между сложением и вычитанием, применяя эти знания при решении практических задач.

Задачи

  1. Повторить десятичный состав чисел в пределах 20.
  2. Освоить алгоритм сложения и вычитания с переходом через десяток.
  3. Закрепить умение решать примеры и задачи на сложение и вычитание с переходом через десяток.
  4. Развивать логическое мышление, внимание и математическую речь.
  5. Воспитывать интерес к математике и умение работать в команде.

Результаты

Предметные результаты

Ученики должны уметь складывать и вычитать числа в пределах 20 с переходом через разряд десятка, используя алгоритм разложения числа, правильно применять терминологию (слагаемое, сумма, уменьшаемое, разность). Они смогут решать простые задачи на сложение и вычитание, выбирая правильные математические действия и объясняя свои решения.

Метапредметные результаты

Ученики научатся планировать свою деятельность на уроке, определять цели и задачи, выбирать наиболее подходящие способы выполнения заданий. Они смогут осуществлять взаимоконтроль и анализ своей работы, оценивать свои достижения и выявлять ошибки, а также готовность к сотрудничеству с одноклассниками.

Личностные результаты

Ученики проявят интерес к изучению математики, продемонстрируют позитивное отношение к предмету и желание учиться. Они научатся проявлять активность и самостоятельность в процессе обучения, ответственно относиться к выполнению заданий и уважать мнение других.

Коммуникативные результаты

Ученики смогут четко и ясно выражать свои мысли при объяснении решения примеров и задач, активно участвовать в обсуждении новых тем, эффективно взаимодействовать в парах и группах, слушать и понимать других.

Рефлексивные результаты

Ученики смогут оценивать свои достижения на уроке, анализировать свои ошибки и находить способы их исправления. Они осознают свои знания и умения, определяя, что было легко, а что вызывало трудности.

Оборудование

Интерактивная доска, карточки с примерами, раздаточный материал (листочки с задачами, модели счетов), мультимедийная презентация, обучающие видеоматериалы, игрушки для создания игровой ситуации.

Рефлексия

В конце урока проводится игра "Светофор", где красный цвет – есть трудности, желтый – есть небольшие затруднения, зеленый – все понятно и легко.

Домашнее задание

Выполнить задания в рабочей тетради по теме "Сложение и вычитание с переходом через десяток".

Наименование образовательного учреждения

Открытый урок

на тему

Сложение и вычитание с переходом через десяток

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Организационный момент 1
  • Актуализация знаний 2
  • Объяснение нового материала 3
  • Первичное закрепление 4
  • Физкультминутка 5
  • Самостоятельная работа с проверкой 6
  • Рефлексия и подведение итогов 7

Организационный момент

Содержимое раздела

Приветствие, проверка готовности к уроку, создание положительного эмоционального настроя. Учитель создает игровую ситуацию – объявляет о начале путешествия в страну Математики. Проводится фонетическая зарядка для активации внимания и подготовки к восприятию нового материала. Краткое описание целей и задач урока.

Актуализация знаний

Содержимое раздела

Повторение десятичного состава чисел в пределах 20. Устная работа: игра «Собери бусы» (ученики называют числа, составляющие 10, и «нанизывают» их на воображаемую нить). Математический диктант: учитель называет число, а ученики записывают его разложение на слагаемые. Цель – подготовить к сложению и вычитанию с переходом через десяток.

Объяснение нового материала

Содержимое раздела

Учитель объясняет алгоритм сложения и вычитания с переходом через десяток на конкретных примерах, используя модели счетов и интерактивную доску. Важно показать, как разложить одно из чисел, чтобы получить круглые десятки, и как потом выполнить сложение или вычитание. Демонстрация обучающего видеоролика.

Первичное закрепление

Содержимое раздела

Работа в парах: ученики решают примеры на сложение и вычитание с переходом через десяток, используя алгоритм, предложенный учителем. Взаимопроверка в парах: ученики обмениваются решениями и проверяют работу друг друга, комментируя свои действия. Решение примеров у доски с комментированием.

Физкультминутка

Содержимое раздела

Комплекс упражнений для снятия усталости и переключения внимания. Включение элементов сюжетной линии: например, «Мы – маленькие математики и делаем зарядку, чтобы быть сильными и умными». Это поможет восстановить силы и вернуться к работе с новой энергией.

Самостоятельная работа с проверкой

Содержимое раздела

Индивидуальная работа по карточкам с заданиями различного уровня сложности. Ученики самостоятельно решают примеры и задачи на сложение и вычитание с переходом через десяток. После выполнения работы, проводится взаимопроверка по эталону, представленному на доске. Это позволит им оценить свои знания и устранить пробелы.

Рефлексия и подведение итогов

Содержимое раздела

Подведение итогов урока: что нового узнали, что было сложным, что удалось. Игра «Светофор» для самооценки. Восхваление за активную работу и позитивное отношение к математике. Объявление домашнего задания.

Получи Такой Открытый урок

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Соответствие ФГОС
Практическая ценность
Цели и результаты
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Открытый урок на любую тему за 5 минут

Создать

#695368

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Открытый урок»

Все работы раздела