Ученики демонстрируют уверенное применение знаний о сложении и вычитании в пределах 20 без перехода через десяток при решении примеров различного типа. Они показывают понимание взаимосвязи между сложением и вычитанием, умеют использовать состав числа для упрощения вычислений, а также применяют эти навыки для решения простых текстовых задач, связанных с реальными жизненными ситуациями, такими как подсчет количества предметов.

Ученики учатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, выбирать наиболее подходящие способы решения, оценивать результаты своей работы и вносить коррективы при необходимости. Они развивают навыки анализа информации, сравнения и обобщения, а также умение аргументировать свою точку зрения.

У учеников формируется положительное отношение к учебе, осознание важности математических знаний в повседневной жизни. Они проявляют интерес к познанию нового, учатся самостоятельному планированию, организации и самоконтролю своей деятельности, а также демонстрируют уважение к мнению других и готовность к сотрудничеству.

Ученики демонстрируют умение слушать и понимать других, выражать свои мысли четко и ясно, участвовать в диалоге и дискуссии, а также сотрудничать с одноклассниками при выполнении групповых заданий. Они учатся конструктивному взаимодействию и разрешению конфликтов.

Урок способствует развитию логического мышления, внимания, памяти, воображения и творческих способностей учеников. Практические задания и игровые элементы создают условия для активной умственной деятельности и стимулируют интерес к математике и исследовательской работе.