Учащиеся должны знать основные хронологические рамки Средневековья, структуру феодального общества, особенности рыцарской культуры и военного дела. Они должны уметь называть ключевые исторические события и личности эпохи, объяснять причины и последствия социальных, политических и культурных изменений, происходивших в Средние века. Должны характеризовать рыцарский кодекс чести и его влияние на поведение рыцарей.

Учащиеся должны уметь анализировать исторические источники (карты, изображения, тексты), выделять главную мысль, определять авторскую позицию, проводить сравнения и сопоставления. Решать проблемные задачи, формулировать собственную точку зрения и аргументировать ее. Работать в группе, находить компромиссы и эффективно взаимодействовать с другими участниками.

Учащиеся должны проявлять уважительное отношение к истории и культуре других народов, осознавать ценность гуманистических идеалов и принципов, формировать гражданскую позицию, основанную на знании истории и понимании своей роли в развитии общества. Привитие интереса к изучению прошлого и формирование чувства патриотизма.

Учащиеся должны уметь четко и грамотно излагать свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в дискуссиях и дебатах, аргументировать свою позицию, слушать и понимать других, грамотно использовать историческую терминологию. Уметь задавать вопросы и отвечать на них, а также уметь взаимодействовать с учителем и одноклассниками.

Учащиеся должны уметь оценивать свои учебные достижения, выявлять пробелы в знаниях и умениях, ставить перед собой цели и задачи, планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль и самокоррекцию. Уметь анализировать свои ошибки и извлекать из них уроки. Осознавать собственные возможности и ограничения.

Формирование устойчивого интереса к изучению истории Средневековья, осознание значимости знаний об этом периоде для понимания современной культуры и общества, формирование готовности к дальнейшему самообразованию и исследовательской деятельности. Создание позитивной мотивации к предмету.