Учащиеся должны знать основные типы тканей организма человека, строение и функции органов и систем органов. Понимать взаимосвязь между строением и функциями органов, значение здорового образа жизни для нормального функционирования организма и профилактики заболеваний. Уметь работать с биологическими моделями, схемами и анатомическими атласами, ориентироваться в анатомических структурах.

Учащиеся должны уметь самостоятельно находить и анализировать информацию из различных источников, формулировать проблемы и выдвигать гипотезы. Работать в группе, распределять роли и задачи, эффективно взаимодействовать с одноклассниками. Критически оценивать полученную информацию и формулировать собственные выводы.

Учащиеся должны осознавать ценность здорового образа жизни и необходимость заботы о своем здоровье. Формировать уважительное отношение к своему телу и телу других людей. Развивать интерес к изучению биологии и стремление к самообразованию.

Учащиеся должны уметь четко и грамотно излагать свои мысли устно и письменно. Участвовать в дискуссиях и аргументированно отстаивать свою точку зрения. Слушать и понимать других людей, учитывать их мнение.

Урок способствует развитию логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности и познавательного интереса. Учащиеся учатся анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы на основе полученных знаний. Развиваются навыки самостоятельной работы и самоконтроля.

Урок формирует культуру общения, чувство ответственности и уважения к себе и окружающим. Учащиеся учатся работать в команде, помогать друг другу и ценить вклад каждого участника в общее дело. Формируется ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.